Республиканское государственное казенное предприятие



жүктеу 5.01 Kb.

бет1/20
Дата12.01.2017
өлшемі5.01 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

РЕСПУБЛИКАЛЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ МЕКЕМЕ 
«ҚОСТАНАЙ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ» 
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ 
«КОСТАНАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ 
ИНСТИТУТ» 
 
 
 
 
«Информатика жəне компьютерлік технологиялар»кафедрасының  
Қазақстан Республикасының ғылым күніне байланысты  
«Студенттік ғылым жəне оның Қазақстан Республикасының дамуындағы 
ролі » 
студенттік ғылыми – практикалық конференциясының  
МАҚАЛАЛАР ЖИЫНТЫҒЫ 
19 сəуір 2013 жыл 
 
 
 
 
СБОРНИК СТАТЕЙ 
студенческой научно-практической конференции 
кафедры «Информатики и компьютерных технологии» 
«Студенческая наука и ее роль в развитии  республики Казахстан», 
посвященная ко дню науки Республики Казахстан 
 
19 апреля 2013 года 
 
 
 
Костанай 2013 


Организационный комитет 
Председатель: 
проректор КГПИ, д.и.н., профессор Е.А. Абиль 
Сопредседатели:   
декан естественно-математического факультета, 
 
 
к.б.н., доцент Конысбаева Д. Т. 
 
заведующий кафедрой информатики и КТ  к.т.н., Сухов М. В. 
Члены оргкомитета
к.ф.-м.н, доцент Ченец В. Н. 
 
к.б.н., доцент Бородулина О.B. 
 
Исполнительный комитет 
Ерсултанова З. С.-кандидат технических наук, преподаватель – 
Радченко Т. А.-магистр естественных наук, ст. преподаватель 
Оспанова Ш. Б.-старший. преподаватель кафедры Информатики и КТ 
Искакова С. Б.- старший преподаватель кафедры Информатики и КТ 
 


 
СОДЕРЖАНИЕ 
Секция 1 
Фитохимическое исследование разных видов табака ......................................... 7
 
Кущугулова А.М. 
Шайдың əр түрлі сорттарындағы Р витамині мөлшерін сандық анықтау ........ 9
 
Кинжекеева Г.М.   
Теории кислот и оснований и их применение.................................................... 14
 
Желтяник Л.С., Дмитренок В.Ю. 
Прогонозирование теплоты образования химических соединений методами 
QSPR ....................................................................................................................... 18
 
Кожукова М.Н., Самолюк Е.А. 
Компьютерное прогнозирование теплоемкости алканов ................................. 23
 
Самсонюк Е.А., Тулегенова М.М. 
Нитраттарды анықтауға ЭКОТЕСТ–2000 анализаторын қолдану ................... 27
 
Ибраева Ұ.М. 
Тест тапсырмаларын құрастыру əдістемесі жəне оқыту барысында тиімді 
пайдалану жолдары ............................................................................................... 31
 
Божаканова М.Б.   
«ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ ХХΙ ВЕКА» ...................................................................... 35
 
Исмагомбетова Л.Ж., Кубенова А.А. 
Қазақстандағы білім беруде дəстүрлі оқыту формасын озық үлгілерімен 
сабақтастыра оқыту ............................................................................................... 40
 
Арғынбайқызы Т.А. 
Влияние инвестиции на экономическую и социальную жизнь на примере 
Федоровского района ............................................................................................ 45
 
Молдабекова Р. Б., Сидельник Г.А. 
Современная деятельность АО «КазМунайГаз» и его роль в экономике 
Республики Казахстан .......................................................................................... 49
 
Жусупова А.К. 
Альтернативные источники энергии в Республике Казахстан ........................ 52
 
Иманбаева А.Б. 
География пəнін оқытудағы қиындықтар жəне оларды шешу жолдары ........ 56
 
Абдулкаримова А.А. 
Компьютерная оценка температуры вспышки алканов .................................... 61
 
Жумабеков Ж.М., Жукова А.   
Миграционные процессы на территории Костанайской области .................... 67
 


Нахапетян К.С., Тацкая А.В. 
Теоритические основы метеорологических наблюдений на основе дневника 
погоды .................................................................................................................... 71
 
Бойчук Е. В 
Нетрадиционные формы проведения уроков географии .................................. 76
 
Шаймаханов Т.С. 
 
Секция 2 
Методический отбор задач на примере подготовки к уроку алгебры 
«Свойства арифметического квадратного корня» ............................................. 82
 
Капшен У.Б. 
О некоторых вопросах сравнений второй степени ............................................ 86
 
Омарова Д.А 
Macromedia Flash бағдарламасымен жұмыс жасау жəне оның мүмкіндіктері 89
 
Пердебаева У. Б. 
Экстремум функции трех переменных ............................................................... 94
 
Даулбаева Д.К. 
Пікірлер алгебрасын логикалық есептерді шешуде қолдану ........................... 97
 
Даукариева С.Б. 
Қазақстандағы математика ғалымдарының жетістігі ...................................... 101
 
Сəрсенбекова А.А 
Оқушыларды жеңіл математикаға үйрету əдістемесі ..................................... 106
 
Жетпісбай А.А. 
Ықтималдылығы сан болмайтын кеңістіктегі кейбір есептер ........................ 110
 
Баяхметова Қ.Б. 
Вклад французской школы в развитие теории функций и множеств ............ 112
 
Тулегенова А.С. 
Создание школьного сайта под управлением CMS JOOMLA........................ 116
 
Танибаев Ч. Г. 
Сыныптан тыс сабақтарда математика тарихының орны ............................... 122 
Тайлыкова А.С. 
Численные методы интегрирования обыкновенных дифференциальных 
уравнений первого порядка с использованием пакета MATHCAD .............. 124
 
Сорочкина К. Н
  
Применение булевых функций .......................................................................... 129
 
Глазырина М.В. 
Актуарная математика в современном мире .................................................... 134
 
Исмуратова Д.А. 


Разработка дистанционного электронного учебного пособия по информатике 
с использованием мультимедийных средств ................................................... 139
 
Унайбекова А.К. 
Использование программ тестового контроля в учебном процессе .............. 143
 
Унру А.П. 
Білім берудегі иновациялық –коммуникациялық технологиялар.................. 145
 
Қорғанбекова Н. Б. 
Білім берудегі жаңа ақпараттық технологиялар құралдары ........................... 147
 
Жанузакова Н. Ж. 
Инновациялық технология жəне оның даму барысы ...................................... 150
 
Серікбай Е. Н. 
Электрондық оқулық жəне оның құрылымы ................................................... 153
 
Ермекбаева Ж. С. 
Оқытудың ақпараттық –коммуникациялық интерактивтік технологиялары – 
жеке тұлғаның ақпараттық –коммуникативтік құзырлығын қалыптастыру 
негізі ...................................................................................................................... 158
 
Абжанова Т. Қ. 
ІТ – индустрия: қазақ мүддесі һəм ұлттық стратегия ...................................... 163
 
Кауланов М. А. 
Білімдегі инновациялық – коммуникациялық технологиялар ....................... 166
 
Ерназаров Е 
Оқытудағы əдістемелік нұсқау .......................................................................... 168
 
Бекетов М. К. 
Сайтты жобалау жəне жасау технологиясы (Н. Наушабаев атындағы 
мектептің сайтын жасау) .................................................................................... 171
 
Абишев А. Э. 
Разработка электронного издания «Архитектура компьютера» .................... 176
 
Мужикпаев Ш. А. 
Разработка    тестирующего программного комплекса в виде web–
приложения .......................................................................................................... 180
 
Расчетов И. С. 
Угроза из космоса – актуальная проблема человечества ................................ 187
 
Герасимов Е. Ф. 
Мектеп информатикасының факультативтік сабағында 3ds max үш өлшемді 
графика бағдарламасын оқыту ........................................................................... 192
 
Ажибекова П.С. 
Паскаль бағдарламалау тілінің графикалық мүмкіндіктері ............................ 196
 
Жұмабекова Т.Ұ., Балгабекова А. 
Паскаль бағдарламалау тілінде математикалық есептерді шешу .................. 199
 


Шекербек Э. Қ. 
Delphi бағдарламалау ортасында сөзжұмбақ құрастыру ................................ 203
 
Нұрмағамбетова А. 
Программы для видеомонтажа .......................................................................... 206
 
Фоменко С. С. 
Программный пакет Flash MX ........................................................................... 208 
Дорошенко В. А. 


Секция №1 
Традиции
 и новые идеи в областях знаний: биология, география, химия. 
Биология
,  география,  химия  білімдерінің  облыстарындағы    жаңа  ойлар 
мен
 дəстүрлер. 
 
Фитохимическое исследование разных видов табака 
Автор: Абдыкаликова К.А.  
Научный руководитель: Кущугулова А.М.  
Костанайский государственный педагогический институт 
 
В современной научной медицине используется свыше 250 растений, 
обладающих  тем  или  иным  терапевтическим  действием,  которое 
определяется входящими в их состав биологически активными веществами.  
Наиболее  известной  группой  таких  веществ  являются  алкалоиды, 
действие которых часто проявляются в минимальных количествах.  
Самой  многочисленной  группой  алкалоидов  являются  производные 
индола,  весьма  разнообразные  по химическому  строению, распространению 
и  фармакологическому  действию.  Многие  из  них  наглядно  демонстрируют 
верность утверждения, приписываемого Парацельсу: «Одно и то же вещество 
одновременно может являться и лекарством, и ядом, все дело только в дозе». 
[1  ].  Этот  принцип  в  полной  мере  применялся  как  в  средние  века,  при 
решении  вопросов  престолонаследия,  так  и  в  современной  медицине,  где 
лекарственные  препараты  на  основе  этих  алкалоидов  зачастую  спасают 
человеческие жизни. 
История появления табака началась еще в эру Палеозоя. Род никотина 
относится  к  семейству  пасленовых  и  включает  в  себя  около  70  видов 
кустарников  и  травянистых  растений  (как  многолетних,  так  и  однолетних. 
Листья  различных  видов  табака  являются  сырьем  для  производства 
лимонной  кислоты,  витамина  РР  и  никотин–сульфата  (применяется  для 
борьбы  с  сельхозвредителями).  Табак  используется  и  в  парфюмерной 
промышленности,  а  табачное  масло  вполне  способно  заменить 
промышленные  масла  и  используется  при  производстве  лаков,  олифы,  а 
также при варке мыла. 
Табак – листья кустарниковых растений [2]. 
Самый распространенный, популярный и доступный наркотик в мире, 
имеющий в своем составе один из самых ядовитых растительных алкалоидов 
–  никотин.  Разные  сорта  табака  содержат  от  0,3  до  7%  никотина,  который 
вырабатывается в корнях растения и оттуда поступает в другие части, в том 
числе и в листья. 
Никотин,  алкалоид,  содержащийся  в  табаке  (до  8%),  а  также  в 
растениях  некоторых  других  родов;  производные  пиридина.  В  малых  дозах 
никотин  действует  возбуждающе  на  нервную  систему,  в  больших  вызывает 
ее  паралич.  Никотин  это  один  из  самых  ядовитых  алкалоидов:  несколько 
капель  (100–200  мг,  т.е.  количество,  содержащееся  в  200  г  табака)  при 


ведении  в  организи  человека  вызывают  смерть,  а  ПДК  никотина  в  воздухе 
составляет 0,5 мг/м
3
[3]. 
Никотин  является  естественным  компонентом  табачных  растений  и 
сильный  яд.  Он  легко  проникает  в  кровь,  накапливается  в  самых  жизненно 
важных органах, приводя к нарушению их функций. В больших количествах 
он  весьма  токсичен.  Никотин  является  естественной  защитой  табачного 
растения  от  поедания  насекомыми.  Он  обладает  в  три  раза  большей 
токсичностью,  чем  мышьяк.  Когда  никотин  попадает  в  мозг,  он 
предоставляет  доступ  к  воздействию  на  разнообразные  процессы  нервной 
системы человека. Отравление никотином характеризуется: головной болью, 
головокружением, тошнотой, рвотой. В тяжелых случаях потеря сознания и 
судороги.  Хроническое  отравление  –  никотинизм,  характеризуется 
ослаблением памяти, снижением работоспособности. 
Смола – это все то, что содержится в табачном дыме, за исключением 
газов, никотина и воды. Каждая частичка состоит из многих органических и 
неорганических  веществ.  Нитрозамины  –  это  группа  канцерогенов, 
образующихся  из  алкалоидов  табака.  Они  являются  этиологическим 
фактором  злокачественных  опухолей  легких,  пищевода,  поджелудочной 
железы, ротовой полости у людей, потребляющих табак. 
При  фитохимическом  анализе  растений  ставятся  задачи:  определить 
качественное и количественное содержание биологически активных веществ 
(органических кислот, витаминов, дубильных веществ, алкалоидов и др.)  
В  настояще работе представленны  результаты  изучения химического 
состава разных видов табака. 
В  данной  работе  объектом  исследования  были  образцы  сигарет 
(табака)  –  от  лат.  Nicotiána.А–Bond  Street  Original  Selection  (крепкие  )  ,  B  – 
Bond  Street  Classic  Selection  (  слабые  )  ,C  –  RÖSSLI  15  (  испанские  сигары, 
производство Германия ). 
Согласно  литературным  данным  в  состав  табака  входят  такие 
вещества,  как  органические  кислоты,  никотиновая  кислота  (витамин  PP), 
дубильные вещества и алкалоиды. Определение этих веществ осуществляли 
по  общепринятым  методикам,  описанным  в  литературе,  основанным  на 
специфических групповых реакциях. Результаты приведены в таблице1. 
Таблица1 Количественный состав исследованных образцов. 
№ 
Алкалоиды (%) 
Дубильные 
Вещества (%) 
Органические кислоты 
(м–экв) 

1,04 
0,08 
16 

0,29 
0,06 
16 

0,52 
0,02 
12 
 
Весь 
процесс 
количественного 
определения 
алкалоидов 
в 
растительном сырье можно разделить на три основных этапа: 1) Извлечение 
алкалоидов  из  растительного  сырья;  2)  очистка  извлечений;  3) 
количественное определение содержания алкалоидов. По нашим результатам 


установлено, алкалоидов больше всего содержится в образце А– Bond Street 
Original Selection (крепкие ), почти в 4 раза меньше в образце В, Bond Street 
Classic  Selection  (  слабые  )  и  в  2  раза  меньше  в  образце  С–  RÖSSLI  15  ( 
испанские сигары, производство Германия). 
Дубильные вещества определяли перманганатометрическим методом. 
По результатам анализа содержание дубильных веществ больше в образце А, 
Bond Street Original Selection (крепкие ) и меньше всего в образце C – RÖSSLI 
15 ( испанские сигары, производство Германия ) 
Определение  общей  кислотности  определяли  алкалиметрическим 
титрованием  с  использованием  соответствующих  индикаторов.  Общая 
кислотность в образцах Bond Street (А и В) одинаковы, в образце C – RÖSSLI 
15 ( испанские сигары, производство Германия ) значительно меньше. 
В  работе  также  определяли  качественное  содержание  никотиновой 
кислоты (витамин PP) методом хроматографиии в тонком слое сорбента. При 
обнаружении парами йода был обнаружен никотин во всех образцах, а также 
еще один не известный нам алкалоид, с высоким значением Rf [1]. 
 
Рис.2 Хроматография на тонком слое сорбента. 
 
Таким  образом,  исследовательская  деятельность  студентов  по 
фитохимии способствует активизаций позиций студентов в образовательном 
процессе,  развитию  творческой  активности,  формированию  экологической 
культуры и повышению профессиональной подготовки в целом. 
Список литературы 
1.
 
 Абдыкаликова  К.А.  Фитохимический  анализ  лекарственных 
растений. – Костанай. КГУ им. А. Байтурсынова, 2002. – 60с. 
2.
 
Белихов  В.  «Фармацевтическая  химия».  –  Москва:  Медпресс 
Инфо, 2007 г. 
3.
 
http://www.tabex.ru/nicotine_dependence2.php 
 
Шайдың  əр  түрлі  сорттарындағы  Р  витамині  мөлшерін  сандық 
анықтау 
Автор: Кинжекеева Г.М. 
Ғылыми жетекшісі: Таурбаева Г.О. 
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты 
 

10 
Өмірлік  маңызы  бар  витаминдердің  бірі  –  Р  витамині, 
биофлавоноидтердің  үлкен  тобын  біріктіреді:  гесперидин,  кумариндер 
(эскулин),  антоциандар,  катехиндер  жəне  т.б.  Биофлавоноидтер  көбінесе 
лимон,  апельсин,  өрік,  қарақат,  бұрыш,  қарақұмық,  орамжапырақ,  қызанақ, 
жүзім,  итмұрын,  таңқурай,  қара  жəне  көк  шайдың  құрамында  кездеседі. 
Шайдың құрамында Р витамині басқа өсімдіктерге қарағанда көп кездеседі. 
Бұл 
жұмыстың 
мақсаты 
– 
Р 
витаминінің 
құрылысының 
ерекшеліктерін, 
қасиеттерін, 
биофлавоноидтердің 
адам 
ағзасына 
биохимиялық  əсерін  зерттеу  жəне  оның  əр  түрлі  қара  жəне  көк  шай 
сорттарының құрамында сандық анализ арқылы анықтау. 
Р 
витамині 
(permefbility 
– 
өткізгіштік). 
Р 
витаминi 
(биофлавоноидтер)–жіңішке  қан  тамырларының  беріктігін  арттырып, 
қызметін  қалыпқа  түсіріп  отыратын  биологиялық  заттар  тобы.  Р  витамині 
шайдың құрамында, сондай–ақ итмұрын, лимон, құрма, қара қарақат, жүзім, 
өрікте  жəне  қарақұмық  ұнтағында  өте  көп.  Венгр  ғалымы  Сент–Дъердьи 
зерттеулерінің  (1936  ж.)  нəтижесінде  өсімдік  өнімдерінде  физиологиялық 
қасиеті  жағынан  аскорбин  қышқылына  ұқсас  заттар  бар  екенідігін  анықтап, 
оны  Р  витамині  деп  атады.  Тағамдар  құрамында  бұл  витамин  аз  болып 
жетіспеген  жағдайда  адам  организміндегі  ұқсас  əрі  өте  жіңішке  қан 
тамырлары  –  капиллярлардың  өткізгіштігі  артып,  денеге  зиянды  қан 
құйылуы  байқалады.  Егер  осындай  дертпен  ауырған  адамға  құрамында  Р 
витамині  жеткілікті  цитрус  өсімдіктері  өкілдерінің  шырынын,  не  қызыл 
бұрыштың  экстрактысын  бергенде  капиллярлардың  өткізгіштің  қабілеті 
қалпына 
келеді 
[1,2]. 
Биофлавоноидтардың 
кейбір 
азық–түліктер 
құрамындағы мөлшері (%): итмұрын (құрғақ) – 0,6; қара жемісті шетен – 4,0; 
қара  қарақат  –  1,0;  апельсин  –  0,6;  шие  –  1,5;  анар  –  0,7;  қызыл  шие  –  0,9; 
алма – 0,1; орамжапырақ – 0,1. 
Р  витамині  құрамында  ортақ  дифенилпропан  көміртек  қаңқалы 
флавон бар қосылыстардың туыстас топтары болып табылады [1, 3]. Оларға 
көптеген  полифенолды  қосылыстар  (биофлавоноидтер)  –  катехиндер, 
лейкоантоциандар, флавонондар (рутин де жатады), антоциандар, флавондар, 
яғни  олар  тек  қана  өсімдіктердің  құрамында  болады  жəне  жануарлардың 
жасушаларында  синтезделмейді.  Табиғи  объектілерде  2  мыңнан  астам 
осындай  заттар  табылды  [4].  Қазіргі  кезде  көп  зерттелген  жəне  қарапайым 
болып келетін биофлавоноидтердің бірі – рутин [1]: 
 
Р  витаминінің  тобын  құраушы  қосылыстар,  метаболизм  процесі 
кезінде  ағза  убихинон  жəне  басқа  ароматтық  биоқосылыстар  тізбегін 
синтездеу  үшін  қолданылатын  фенолды  қышқылдарға  айналады  [2,4]. 

11 
Биофлавоноидтер  құрылымды,  икемділікті,  қан  тамырларының  өткізгіштігі 
мен  функциясын  қалыпқа  келтіруге  көмектеседі,  склероздық  зақымдалуды 
болдырмайды,  қан  қысымының  қалыптылығын  ұстауға  мүмкіндік  береді, 
ісінуге  қарсы  жəне  жұмсақ  спазмалық  іс–əрекет  көрсетеді.  Ересек  адамның 
биофлавоноидтерге тəуліктік қажеттілігі – 25–50 мг [4]. 
Р  витамині  бүйрекүсті  бездері  қыртысы  функциясының  жұмысына 
жұмсақ  жағдай  жасайды,  осыған  орай  көптеген  жағдайларда  емдеу–
профилактикалық  əрекет  көрсететін  глюкокортикоидтердің  синтезін 
көбейтеді деген ой бар. Р витаминінің қолдану мөлшері 60 мг–ға дейін болса 
(4 апта ішінде), онда витамин көз ұяшығының қысымын төмендетуі мүмкін. 
Өзінің  құрылымына  байланысты  ағзаға  биофлавоноидтер  асқазан  ойық–
жарасына  қарсы,  гипоазотемикалық,  ісінуге  қарсы,  радиопротекторлық,  өт 
айдаушы жəне басқа əрекеттер етуі мүмкін. 
Адам ағзасына Р витаминінің əсері С витаминінің активтігімен тығыз 
байланысты,  өйткені  бұл  екі  витамин  күрделі  тотығу–тотықсыздану 
процестеріне  бірігіп  қатысады  жəне  аскорбин  қышқылының  əсері 
биофлавоноидтердің  қатысында  одан  сайын  күшейеді.  Осымен  қатар  Р 
витамині  аскорбин  қышқылын  жəне  адреналинді  тотығудан  қорғайды. 
Сондықтан биофлавоноидтер тобын кейде С
2
 витамині деп атайды [3,5].  
Р  витаминінің  жетіспеушілігінен  келесі  белгілер  туындайды: 
«пурпур»  ауруы,  геморрагиялық  диатез,  қанның  көз  торында  көп  жиналуы, 
жүру  кезінде  аяқтың  ауыруы,  иықтың  ауыруы,  тез  шаршау,  оқыс  қан 
құйылулар,  терінің  көк  реңктенуі,  тері  бөртпесінің  дамуы,  шаштың  түсуі, 
тістің  қызыл  иегінің  қанауы  [1,4].  Р  витаминінің  жетіспеушілігінен 
қылтамырлардың  өткізгіштігі  жоғарылайды,  сондықтане  теріде  шырышты 
қабатта  жəне  тері  асты  жасушада,  əсіресе  физикалық  əрекеттен  немесе 
қысымнан  зақымдалған  тері  асты  жасушаларында  қан  құйылу  байқалады. 
Бұл  құбылыстардың  себебі  Р  витамині  қан  тамырларының  жасушаларын 
бекітетін  гиалурон  қышқылын  жоятын  ферменттердің  белсенділігін 
төмендетеді, тоқтатады. 
Медицинада  Р  тобының  витаминдерінің  негізгі  көзі  ретінде  шай 
жапырақтары, қарақұмықтың жасыл массасы, япондық софора бүршіктерінің 
биофлавоноидтары қолданылады. Жеке заттарды алатын болсақ, иісі бар рута 
жапырақтарында  бар  рутин  пайдаланылады.  Рутин  «Амитетравит», 
«Аэровит», 
«Глутамевит», 
«Компливит» 
деген 
поливитаминдік 
препараттардың  құрамында  кездеседі.  Құрамында  рутин  жəне  аскорбин 
қышқылы (əрқайсысы 0,05 г), глюкоза (0,2 г) бар дəрі–дəрмек «Аскорутин» 
деп  аталады.  Биофлавоноидтер  «Троксевазин»  деп  аталатын  теріге  жағатын 
майдың құрамына кіреді.  


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал