Психология-педагогика факультеті Мамандық: 5В010200-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі



жүктеу 0.55 Mb.

бет7/7
Дата22.04.2017
өлшемі0.55 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Күтілетін нәтижелер: -монолог сӛз түрлерін меңгеруді; 

-

 



диалог сӛздің (мәлімет, пікір  алысу)түрлеріне, қарым-қатынас ниеттерін іске асыру 

және серіктерінің айтқан пікірлеріне жауап қайтаруды; 

-

 

тіл  ӛкілінің  орындалуындағы  таспадағы  жазбаны,  мұғалімдер  мен  студенттердің 



сӛзін тыңдап түсінуді; 

-

 



студенттер  шетел  тіліндегі  қысқа  кӛлемді,  жеңіл  түпнұсқадағы  мәтіннің  оқу 

техникасын  меңгеруді;сауатты  жазудың  графикалық,  пунктуациялық,орфографиялық 

дағдылары мен іскерліктерін меңгере  білуі керек;  

-

 



ағылшын  және  қазақ  тілдері  грамматикалық  ерекшеліктерімен  ұқсастықтарын 

салыстыра талдай алуы тиіс. 

-

 

ағылшын  және  қазақ  тіліндегі  кейбір  дыбыстардың  артикуляциясындағы 



ерекшеліктерін айыра білуі, оларды дұрыс айтуы және сауатты оқуы тиіс. 

-

 



ағылшын  тіліндегі  сӛздерді,  сӛз  тіркестерін  сӛйлеу  тілде  дұрыс  мағынасында 

қолдануды меңгеруі керек. 



Құзіреттіліктер: ана тілінде ӛз ойын жүйелі түрде және сауатты  жеткізетін, қазақ 

(орыс) және шет тілінде кӛпшілік алдында сӛйлеуде және ғылыми мәтінмен жұмыс 

істеуде қажетті ауызша және жазбаша сӛйлеу дағдыларын игерген; 

- шет тілінен білімін қарым-қатынас жасау және арнайы мәтінді түсіну үшін қолданады



 

Музыкадан практикум-2 

Пререквизиттер:  хормен ән айту тәрбиесі,  музыка ӛнері  теориясы мен әдістемесі,  кіші 

жастағы  оқушылардың  бос  уақытында  музыкамен  айналысуын  ұйымдастыру,  музыка 

ӛнері теориясы мен әдістемесі. 

Постреквизиттер: байқау сабақтарының практикасы, мамандандыру бойынша практика, 

ӛндірістік практика. 



Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Аталған курс студенттердің домбыра, фортепиано 

аспаптарында орындаушылық білім мен дағдысын, ұлттық және әлемдік музыканың озық 

үлгілерін  орындай  білу,  оларға  шығармашылық  ӛңдеу  жасай  білу,  бастауыш  мектептің 

«Музыка»  бағдарламасындағы  музыкалық  шығармаларды  орындап,  оқушыларға  үйрету 

дағдысын қалыптастыру бағытталған. 

Күтілетін  нәтижелер:  музыка  ӛнерінің  әлеуметтік-мәдени  функцияларының  мазмұнын, 

оқушыларғы  кӛркемдік,  эстетикалық,  адамгершілік  тәрбие  беру  жүйесіндегі  музыкалық 

білім  берудің  орны  мен  рӛлін;  музыкалық  білім  берудің  мақсатын,  міндеттерін, 

принциптерін,  элементтерін,  мазмұны  мен  әдістерін;  ӛнер  сабағы  ретіндегі  музыка 

сабағының ерекшеліктерін; ӛнер педагогикасының негіздерін; қазіргі заманғы музыка пәні 

мұғалімінің  жеке  тұлғасына  қойылатын  талаптарды;  кәсіби  іс-әрекеттегі  педагог-

музыканттың  ӛзін-ӛзі  жетілдіруінің  теориялық  негіздерін;  оқушыларға  сыныптан  тыс 

музыкалық  білім берудің мазмұнын білуі керек; 

меңгерген  білімдерін  тәжірибе  жүзінде  шығармашылықпен  қолдануды;  музыканы  оқыту 

теориясының мазмұнында еркін бағдарлауды; аталған курстың мазмұнындағы алуан түрлі 

элементтер  мен  басқа  пәндердің  арасындағы  байланысты  қалыптастыруды;  ӛзіндік 

ізденісті, музыканы оқытудың теориясы бойынша білімді біріктіру және талдауды жүзеге 

асыруды меңгеруі керек. 

Құзіреттіліктер:  кіші  мектеп    жасындағы  оқушылардың  дербестігін  және 

шығармашылығын  дамытуды  қамтамасыз  ететін  бастауыш  кӛркемдік-эстетикалық 

білімнің  теориялық  негіздері  мен  практикалық  әрекеттерін  ұйымдастыру  дағдыларын 

қолдана алады. 



 

 

 

Музыкадан практикум-3 

Пререквизиттер:  хормен ән айту тәрбиесі,  музыка ӛнері  теориясы  мен әдістемесі,  кіші 

жастағы  оқушылардың  бос  уақытында  музыкамен  айналысуын  ұйымдастыру,  музыка 

ӛнері теориясы мен әдістемесі. 

Постреквизиттер: байқау сабақтарының практикасы, мамандандыру бойынша практика, 

ӛндірістік практика. 



Бағдарламаның  қысқаша мазмұны: Аталған курс студенттердің домбыра, фортепиано 

аспаптарында орындаушылық білім мен дағдысын, ұлттық және әлемдік музыканың озық 

үлгілерін  орындай  білу,  оларға  шығармашылық  ӛңдеу  жасай  білу,  бастауыш  мектептің 

«Музыка»  бағдарламасындағы  музыкалық  шығармаларды  орындап,  оқушыларға  үйрету 

дағдысын қалыптастыру бағытталған. 

Күтілетін  нәтижелер:  музыка  ӛнерінің  әлеуметтік-мәдени  функцияларының  мазмұнын, 

оқушыларғы  кӛркемдік,  эстетикалық,  адамгершілік  тәрбие  беру  жүйесіндегі  музыкалық 

білім  берудің  орны  мен  рӛлін;  музыкалық  білім  берудің  мақсатын,  міндеттерін, 

принциптерін,  элементтерін,  мазмұны  мен  әдістерін;  ӛнер  сабағы  ретіндегі  музыка 

сабағының ерекшеліктерін; ӛнер педагогикасының негіздерін; қазіргі заманғы музыка пәні 

мұғалімінің  жеке  тұлғасына  қойылатын  талаптарды;  кәсіби  іс-әрекеттегі  педагог-

музыканттың  ӛзін-ӛзі  жетілдіруінің  теориялық  негіздерін;  оқушыларға  сыныптан  тыс 

музыкалық  білім берудің мазмұнын білуі керек; 

меңгерген  білімдерін  тәжірибе  жүзінде  шығармашылықпен  қолдануды;  музыканы  оқыту 

теориясының мазмұнында еркін бағдарлауды; аталған курстың мазмұнындағы алуан түрлі 

элементтер  мен  басқа  пәндердің  арасындағы  байланысты  қалыптастыруды;  ӛзіндік 

ізденісті, музыканы оқытудың теориясы бойынша білімді біріктіру және талдауды жүзеге 

асыруды меңгеруі керек. 

Құзіреттіліктер:  кіші  мектеп    жасындағы  оқушылардың  дербестігін  және 

шығармашылығын  дамытуды  қамтамасыз  ететін  бастауыш  кӛркемдік-эстетикалық 

білімнің  теориялық  негіздері  мен  практикалық  әрекеттерін  ұйымдастыру  дағдыларын 

қолдана алады. 



 

Дайындаған:  Мектепке  дейінгі  және  бастауыш  білім  беру  теориясы  мен  әдістемесі 

кафедрасының аға оқытушысы Арынова Г.Ғ. 


1   2   3   4   5   6   7


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал