Методические указания для студентов всех специальностей Санкт-Петербург 2006 Реферат по учебным курсам «Отечественная история»



жүктеу 281.95 Kb.

бет1/4
Дата06.02.2017
өлшемі281.95 Kb.
түріМетодические указания
  1   2   3   4

Федеральное агентство по образованию

Санкт-Петербургский государственный

архитектурно-строительный университет

Кафедра истории



Р Е Ф Е Р А Т

по учебным курсам

«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

и

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Методические указания для студентов

всех специальностей

Санкт-Петербург

2006


Реферат по учебным курсам «Отечественная история» и «Культурология»:

Метод. указ. для студ. всех специальностей /



 

Сост.: В. Ю. Жуков, И. А. Кольцов,

И. Ю. Лапина; СПб. гос. архит.-строит. ун-т. – СПб., 2006. –  35 с.

Содержатся рекомендации по поиску, отбору и конспектированию литературы, со-

ставлению плана  реферата,  основные  правила  цитирования  и оформления  ссылок

на литературу, а также общие требования к оформлению студенческого реферата.

В приложении приведены образцы оформления реферата, приложений и примерная

тематика рефератов по курсам «Отечественная история» и «Культурология».



ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………………......…....…  2

Выбор темы  ................................... …………………………………....….....….. 3

Библиографический поиск и отбор литературы по теме …...………....….....… 3

Конспектирование литературы ……………………………..…….......…...…….. 5

Составление плана ……………………………………………….……........……. 6

Структура и написание реферата ........................ ………………..……....……... 7

Цитирование и оформление ссылок ……………………………….…..…......... 11

Титульный лист и оформление реферата ................... ……………..............…. 14

Требования к компьютерному набору текста …...……........…….……....…...…15

Заключение …………….........……………………………………….…..…..….... 18

Приложение I. Образец оформления титульного листа реферата

по курсу  «Отечественная история» .…..................…………...................... 19



Приложение II. Образец оформления титульного листа реферата

по курсу  «Культурология» …….………………………… ………............… 20



Приложение III. Образец составления Оглавления реферата ……......……...  21

Приложение IV. Образец составления Списка использованной литературы ... 22

Приложение V.  Образцы оформления Приложения к реферату ……....…… 23

Приложение 1.  Таблица  ...……...….............................................................  23

Приложение 2.  Схема 1 ...……...….............................................................  23

Приложение 3.  Схема 2 ...……...….............................................................  24

Приложение 4.  График ...……...….............................................................. 24

Приложение 5.  Диаграмма  1 ....…..............................................................  25

Приложение 6.  Диаграмма  2 ....…..............................................................  25

Приложение 7.  Карта  ....…..........................................................................  26

Приложение 8. Групповая фотография с подписью ................................... 27

Приложение 9. Иллюстрации из студенческих рефератов .......................... 27

Приложение 10. Словарь архитектурных терминов .................................. 28

Приложение VI. Примерная тематика рефератов

по курсу «Отечественная история» ................……...…..........……..........… 29



Приложение VII. Примерная тематика рефератов

по курсу  «Культурология» ............................................................................ 32



ВВЕДЕНИЕ

В результате освоения учебных курсов «Отечественная история» и «Культу-

рология» студент должен:

иметь представление об основных исторических и культурных эпохах, их осо-

бенностях и хронологии, историческом процессе в России, этапах развития ми-

ровой и отечественной культуры;

владеть культурой мышления, правильной (логичной) устной и письменной

речью;


обладать навыками поиска, хранения, переработки и обработки (редактиро-

вания) информации; владеть приемами работы с источниками гуманитарного зна-

ния.

Для студентов всех специальностей особо важную роль играют самостоятель-



ная работа с литературой и написание реферата по одной из тем каждого курса.

В течение учебного года студенту предстоит написать два реферата: в первом

семестре – по отечественной истории, во втором – по культурологии.

Работа над рефератом включает в себя ряд последовательных и взаимосвязан-

ных этапов: подготовительныйнаписание реферата и его оформление.

 Наиболее сложным и ответственным является подготовительный этап. Он

предполагает:

1) выбор темы;

2) составление библиографии (списка литературы);

3) поиск, сбор, конспектирование и осмысление материала по теме;

4) составление плана.

Не менее важны и последующие этапы – написание и оформление реферата.



Задача реферата – показать понимание студентом основных проблем избран-

ной темы; умение самостоятельно работать с литературой, логично и последова-

тельно излагать материал и формулировать выводы; помочь приобрести навыки

правильного оформления письменной работы. В процессе подготовки и написа-

ния реферата необходимо проявить полученные по соответствующей дисципли-

не знания, логическое мышление, творческий подход и вкус к самостоятельной

работе.

Рефераты по отечественной истории (в первом семестре) и по культурологии



(во втором семестре) являются обязательной формой самостоятельной работы

студента. К обоим рефератам предъявляются единые методические требования.

Цель данной разработки – оказать студентам методическую помощь в подго-

товке и написании реферата по указанным дисциплинам.

2


3

ВЫБОР ТЕМЫ

Ознакомившись с примерной тематикой рефератов (см. прил. VI–VII), следу-

ет предварительно отобрать 2–3 темы, чтобы проверить их обеспеченность лите-

ратурой в библиотеках. Затем необходимо остановиться на какой-либо одной теме.

Каковы критерии выбора? Прежде всего, это актуальность, научная и куль-

турная значимость проблемы, ваше предварительное знакомство с какими-либо

ее аспектами, наличие литературы в библиотеке или дома, личный интерес и же-

лание глубже изучить данную проблему. Рекомендуется выбирать тему реферата

по таким разделам курса, которые вызывают наибольший интерес, либо ориен-

тироваться на литературу, имеющуюся в распоряжении студента.

Студент может предложить собственную тему, не указанную в списке (по со-

гласованию с преподавателем), которая не должна выходить за рамки основного

содержания учебного курса. От правильного выбора темы в значительной степе-

ни зависит успех всей работы.

Как и большинство списков, примерная тематика в указанных приложениях

пронумерована. Но выбор темы носит самостоятельный характер и никак не свя-

зан со студенческим шифром (номером студенческого билета и зачетной книжки).

Наконец, выбор сделан – теперь пора в библиотеку.



БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОИСК

И ОТБОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ

Выбрав тему, следует приступить к составлению библиографии, т. е. подроб-

ного и систематизированного перечня источников и литературы по проблеме сво-

его исследования. К опубликованным историческим источникам относятся ме-

муары (воспоминания), дневники, переписка, публикация документов, материа-

лы газетно-журнальной периодики информационно-хроникального характера, к



литературе – научные исследования (монографии, статьи в научных сборниках

и журналах), научно-популярная, справочная и учебная литература.

Многообразие литературы по той или иной проблеме требует от студента уме-

ния ориентироваться в мире книг. Чтобы не утонуть в океане изданий, надо опре-

делить правильное направление поиска. В этом вам помогут алфавитный, систе-

матический и предметный каталоги библиотечных фондов, библиографические

справочники, тематические аннотированные указатели литературы, обзоры пуб-

ликаций в научных журналах.



4

Существенным подспорьем является прикнижная библиография в научных

изданиях (историографический обзор в начале книги, примечания и ссылки на ее

страницах, а также список использованных источников и литературы в конце ра-

боты). Для успешного поиска необходимой  литературы пользуйтесь услугами

справочно-библиографического отдела библиотеки, не стесняйтесь обратиться

за советом и помощью к библиографу.

Последовательность чтения

После выявления и отбора необходимых источников и литературы следует

перейти к непосредственному сбору и изучению материала по выбранной теме.

При этом полезно наметить последовательность чтения.

Сначала целесообразно изучить источники (мемуары, дневники, письма, га-

зетные сообщения), чтобы составить самостоятельное мнение о событиях и на

этой основе правильно оценить научную литературу. Переходя к ней, сперва лучше

обратиться к последним научным исследованиям, в той или иной мере уже вклю-

чившим в себя прошедшие проверку временем основные положения и идеи бо-

лее ранних работ. Полезно использовать и справочную литературу по теме.

Эффективная работа с отобранными источниками и литературой также имеет

свою последовательность: чтение – уяснение – усвоение – продумывание – оцен-



ка – конспектирование (выписки) и в дальнейшем – частичное использование

выписок в реферате. Степень понимания и осмысления содержания любого про-

изведения зависит от цели и метода его изучения. Ваша задача – поиск, отбор

и усвоение информации по теме реферата, выделение основных положений тек-

ста и умение кратко формулировать и конспектировать необходимые факты, оценки

и выводы  из прочитанного,  поэтому самостоятельная  работа с  исторической

и культурологической литературой включает несколько этапов. Рассмотрим их.

1. Предварительное  общее  знакомство.  Необходимо  обратить  внимание

на выходные данные книги (или статьи), ее основные разделы и параграфы, ука-

занные в оглавлении. Для последующей работы выбираются те из них, которые

соответствуют теме реферата.

2. Работа над осмыслением текста. После общего знакомства с книгой (ста-

тьей) следует приступить к осмысленному чтению. Оно может быть сплошным

или выборочным. По ходу чтения рекомендуется делать заметки на отдельном

листке или в тетради, выписывая необходимые факты, цифры, выводы автора.

Обратите внимание на его логику и аргументацию.

3. Выборочное повторное чтение отдельных фрагментов, разделов, глав про-

изведения необходимо в том случае, если  не удается сразу глубоко  вникнуть

в содержание прочитанного, четко определить его структуру и степень полезнос-

ти для вашей темы, а также для уяснения непoнятого и уточнения отдельных по-

ложений.


4. Конспектирование литературы. Это очень важный этап работы, представ-

ляющий собой собственно сбор и фиксацию необходимого информационного ма-

териала по теме, который и станет содержательной основой вашего реферата.


5

КОНСПЕКТИРОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

Изучение выбранной литературы осуществляется в соответствии с планом ре-

ферата (о нем далее). При чтении книг, статей необходимо делать выписки из них

(конспектировать), т. е. запись основных фактов, дат, примеров, имен, положе-



ний, выводов и рассуждений автора, которые могут быть непосредственно ис-

пользованы в вашем реферате. Выписки производятся на отдельных стандарт-

ных листах или карточках одного размера со сквозной нумерацией для всех вы-

писок из данного произведения или по данному вопросу. Это могут быть подроб-

ный или краткий конспект, частичные выписки, тезисы, но при этом необходимо

обязательно выделять ключевые (главные) положения книги, статьи.

Приступая к конспектированию, сначала необходимо точно и по полной фор-

ме записать библиографические сведения о той книге или статье, с которой вы

в настоящий момент работаете, чтобы в дальнейшем делать правильные ссылки

на нее.  Такая библиографическая справка включает:

1) фамилию и инициалы автора (именно в такой последовательности!);

2) название;

3) выходные данные книги (город, издательство и год издания), а также общее



число страниц в ней.

Для статьи в научном сборнике после фамилии и инициалов автора и назва-

ния статьи записываются название и выходные данные сборника, но вместо об-

щего числа его страниц отмечаются крайние (первая и последняя) страницы дан-

ной статьи.

Для статьи в журнале записываются ее автор и название, название журнала,

год (и если есть – месяц) его выпуска, номер и тоже крайние страницы. Город

издания и издательство в журнале (в отличие от книги, в том числе сборника

статей) не указываются.

Каждая выписка из данного (уже библиографически описанного вами) про-

изведения должна сопровождаться указанием страницы, откуда сделана эта за-

пись. Это нужно, чтобы правильно оформить ссылки на использованную литера-

туру в вашем реферате. А если потребуется – чтобы в любое время вновь вернуть-

ся к этому месту в конспектируемом произведении при необходимости что-либо

уточнить. В дальнейшем зафиксированная страница позволит быстро и четко ском-

поновать материал по отдельным пунктам плана и сделать грамотную ссылку на

использованную литературу.

При конспектировании категорически исключено бездумное переписывание

авторского текста. Необходимо, проанализировав прочитанное и отбросив вто-

ростепенное для избранной вами темы, выделить основные смысловые блоки,

сжато и тезисно сформулировать и записать их содержание своими словами. Ста-

райтесь излагать содержание работы самостоятельно, подкрепляя запись про-

читанного наиболее важными и характерными фактами и изредка цитатами с

обязательной ссылкой на соответствующую страницу цитируемого (или излага-

емого собственными словами) произведения.



6

При конспектировании литературы и особенно при написании реферата сле-

дует избегать простого переписывания чужих мыслей: реферат  по гуманитар-

ным дисциплинам – не конспект нескольких книг (а тем более одной!), а само-



стоятельное изложение проблемы, результат собственных рассуждений на базе

почерпнутых из литературы фактов.

Если вы приводите дословную выдержку из произведения (цитату), следует

быть безукоризненно точным в передаче чужих слов, нельзя допускать никаких

искажений мысли и текста автора. Цитату заключают в кавычки, она требует обя-

зательной ссылки на источник ее происхождения. Злоупотреблять цитатами, ка-

кими бы привлекательными они вам ни казались, не следует. Ваши записи долж-

ны помочь связать воедино все основные вопросы произведения (реферата).

Надо иметь в виду, что работа с литературой, ее конспектирование всегда но-

сят избыточный характер: в окончательный вариант вашего реферата войдет

далеко не все из наработанного в библиотеке. Ваше сочинение – это как бы вер-

шина айсберга, подготовительная работа с литературой и собственные чернови-

ки – его подводная часть, без которой не будет и самого реферата.



СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА

Определившись с темой и литературой, студенту следует составить план ре-

ферата. Это довольно длительный и многоактный процесс, проходящий одновре-

менно с другими этапами работы. План формируется в сознании и предваритель-

но оформляется на бумаге с момента выбора темы реферата. В ходе работы над

источниками и литературой вырисовывается и конкретизируется основная кон-

струкция плана, прорабатываются его различные варианты, оттачиваются фор-

мулировки пунктов. На изменение плана влияет, в частности, знакомство с новой

литературой по теме.

План обычно составляется по хронологическому или проблемному принципу.

Первый предполагает рассмотрение того или иного явления в его историческом

развитии (от прошлого – к настоящему), второй – изучение нескольких явлений

(проблем) и связей между ними. Возможно сочетание обоих подходов с примене-

нием проблемно-хронологического принципа раскрытия темы.

Составление предварительного плана представляет собой композиционно-ло-

гическое оформление подготовительного материала в соответствии с авторским

видением структуры собственного реферата. Основные, наиболее существенные

вопросы избранной темы и будут пунктами плана. Их соразмерность и логичес-

кая взаимосвязь в немалой степени определяют успех всей работы.

 В процессе работы над рефератом план становится его Оглавлением (см. да-

лее).

Выбрав тему и литературу, сделав необходимые выписки и составив план, пора



приступать к написанию самого реферата.

7

СТРУКТУРА И НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА

Рефераты по курсам «Отечественная история» и «Культурология» включают:

 Титульный лист (см.: «Титульный лист и оформление реферата»).



 Оглавление.

 Изложение темы (Введение. Основные разделы. Заключение).



 Приложение (по желанию автора).

 Список использованных источников и литературы (или Список использо-



ванной литературы).

Оглавление помещается после титульного листа, на второй странице рефера-

та. Оно полностью отражает структуру вашей работы и расположение ее частей:

чем ниже в Оглавлении указан тот или иной пункт, тем дальше в самом реферате

расположен соответствующий раздел. Пункты Оглавления должны быть логи-

чески последовательны, а их названия – точно отражать ту или иную проблему,

поэтому необходимо тщательно их продумать. Основные пункты Оглавления не



могут состоять из одного слова (в отличие от дополнительных – Введения и

Заключения) – они должны выражать законченную мысль.

Например, вместо «Крестьяне» соответствующий пункт может быть назван:

«Положение крестьян после отмены крепостного права».

Все пункты Оглавления должны быть дословно повторены в качестве заго-



ловков разделов реферата и достаточно полно в них раскрыты. Против каждого

из пунктов Оглавления указывается страница, с которой данный раздел начина-

ется в тексте реферата. Основные пункты (за исключением Введения, Заключе-

ния, Приложения и Списка использованных источников и литературы (или Спис-

ка использованной литературы)) можно пронумеровать арабскими цифрами.

Оглавление включает:

 Введение.



 Основные разделы (не более трех-пяти), в которых раскрывается содержа-

ние реферата.

 Заключение.



 Приложение (по желанию).

 Список использованных источников и литературы. (Если при написании



работы источники не использованы, то Список использованной литературы.)

Образцы составления Оглавления приведены в прил. III.

Введение содержит обоснование выбора темы, цель и задачи реферата, крат-

кую характеристику использованной литературы.

Надо объяснить, почему вы выбрали именно эту тему, обосновать ее научную

актуальность и историко-культурную значимость. Выбор темы может быть предо-



8

пределен также общественным вниманием или личным интересом автора к про-

блеме. Во Введении формулируются цели работы и основные вопросы, которые

предполагается раскрыть в реферате, очерчиваются хронологические рамки про-

блемы и дается оценка использованной литературы с точки зрения полноты осве-

щения в ней избранной вами темы.



Объем Введения не должен превышать одной страницы.

Основные разделы реферата, в которых излагается его тема, достаточно пол-

но раскрывают соответствующие пункты Оглавления. Необходимо сохранять ло-

гическую связь между ними и последовательность перехода от одного к другому.

Желательно каждый раздел заканчивать кратким выводом. Для изложения мате-

риала может быть выбран хронологический, проблемный или проблемно-хроно-

логический принцип (см. «Составление плана»).

Сделанные в процессе конспектирования выписки из литературы становятся

основным костяком вашего реферата, но не воспроизводятся дословно (за исклю-

чением цитат). Нужно учиться излагать прочитанное собственными словами.

Цитаты можно использовать для подтверждения тех или иных взглядов на

проблему. Их вносят в текст без искажения и заключают в кавычки. Цитата обя-

зательно сопровождается в низу страницы ссылкой на использованную литера-

туру. Следует избегать применения громоздких цитат и не злоупотреблять цити-

рованием, чтобы не «сканировать» отрывки чужих текстов, в мозаичном порядке

разбрасывая их тут и там по тексту реферата.

Следует избегать чрезмерной наукообразности и сухости изложения, а также

излишней публицистичности и эмоциональности. Пишите просто, своими сло-

вами, хорошим литературным языком. Язык изложения в рефератах по истории

и культурологии должен быть лаконичным, простым и ясным, предложения –

краткими. Не употребляйте непонятные вам термины, а при неизбежности их

использования дайте объяснение в скобках или в низу страницы – в сносках.

Главное – реферат должен быть действительно самостоятельной работой

студента, а не бездумным переписыванием уже имеющихся исследований.

Заключение – это подведение итогов работы. Следует кратко обобщить глав-

ные положения реферата; сформулировать основные выводы; указать, что ново-

го лично для себя вынесли вы из работы над темой.

Делая выводы, необходимо учитывать содержащиеся в литературе различные

точки зрения на исторические события и факты, обязательно отметить, чья точка

зрения больше импонирует автору реферата.



Объем  Заключения  (как  и  Введения)  не должен  превышать одной  стра-

ницы.

Во всем реферате, особенно во Введении и Заключении, должно присутство-

вать личное отношение автора к раскрываемым вопросам.


9

Приложение к реферату не является обязательным разделом и выполняется

по желанию студента. В нем можно привести заимствованные из литературы или

самостоятельно составленные вспомогательные и наглядные материалы. Это мо-

гут быть таблицы, схемы, графики, диаграммы, карты, именной и/или географи-

ческий указатель, словарь терминов либо иллюстрации к реферату (фотографии,

ксерокопии и рисунки), которые  помогут раскрытию и восприятию темы.

Приложение дает возможность в систематизированном схематичном или таб-

личном виде представить материал, по тем или иным причинам не вошедший

в основной текст, наглядно проиллюстрировать отдельные положения реферата.

Это особенно целесообразно для реферата по культурологии. Приложение ука-

зывается в Оглавлении после Заключения.

Каждое приложение нумеруется арабскими цифрами, чтобы на него можно

было сослаться в конце соответствующей фразы реферата, например: (см. прил. 1).

Оно должно иметь название (без кавычек), например:



Приложение 1


  1   2   3   4


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал