Мемлекеттік емтихан сұрақтары



жүктеу 169.73 Kb.
бет1/22
Дата01.11.2022
өлшемі169.73 Kb.
#23122
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Мемлекеттік емтихан с ра тары
математика 2-сынып Жүздіктер. Жүздіктермен санау 1000 дейін ДИДАКТИКА

«Мемлекеттік теория негіздер»


Мемлекеттік емтихан сұрақтары

1. Алгебралық материалдарды оқыту әдістемесі


2. Есеп, оның түрлері және оқыту әдістемесі
3. Математика сабағы және оның мазмұны мен құрылымы
4. 100 көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі
5. 1000 көлеміндегі сандар
6. Бастауыш сыныпта шамаларды оқыту әдістемесі
7. Жай есептерді шығаруға үйрету
8. Қозғалысқа берілген есептер
9. Пропорционал шамалармен байланысты есептермен жұмыс жүргізу методикасы
10. Көбейту және бөлу
11. Математика пәні бойынша сыныптан тыс сабақ түрі және өткізу әдістемесі
12. Арифметикалық амалдар оларды оқыту әдістемесі
13. Геометриялық материалдарды оқыту әдістемесі
14. Он және жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі
15. Шама ұғымы және оны оқыту әдістемесі
16. Бастауыш сыныпта көбейту мен бөлуді оқыту әдістемесі
Жауаптары:
1 сұрақ. Алгебралық материалдарды оқыту әдісте - месі
Негiзгi алгебралық ұғымдарга «санды теңсiздiк және тендiк » , « өрнек » , «санды өрнектiн мәні » , « косындынын мәні » , « айырманың мәні » , « әріпті өрнек » , « әріпті өрнектің мәні» , « карапайым теңдеулер және оларды шешу тәсілдері » , « алгебралык тәсілмен есептер шығару» және т.б. жатады . Алгебралык материал 1 сыныптан бастап арифметикалык және геометриялык материалдармен тығыз байланыста окылады .


Окытудын мiндеттерi .
1. Сандар мен өрнектерді салыстыру негiзiнде санды тендiк және теңсіздік ұғымдарымен таныстыру , салыстыру нәтижелерін > , < , = белгiлерiнiн көмегімен жазу барысында «артық», « кем » , «сонша» қатынастарын тағайындау , алынған теңдiк пен теңсiздiктердi окуға үйрету.
2. Өрнектердi окуға және жазуға , амалдардың орындалу ретiнiң ережесiн және есептеу тәсілдерін қолдана отырып , өрнектердiн мәнін табуға; өрнектердi әр түрлi тәсілдермен салыстыруға үйрету.
3. Карапайым өрнектермен (сандардын косындысы , айырмасы , көбейтiндiсi және бөліндісі ) және олардың мәндерімен ( косындының мәні, айырманың мәні , көбейтіндінін мәні , бөліндінің мәні), сондай - ақ амалдардың компоненттерiмен таныстыру .
4. Санды және әріпті өрнектер, санды өрнектің мәні, әріпті өрнектiң мәнi ұғымдарын калыптастыру, әрiптiң мәніне орай әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету .
5. Тендеумен - кұрамында әріп және әріппен белгiлiден белгiсiз санды табу максатын көздейтін тендiкпен таныстыру, теңдеудi әр түрлі тәсілмен шешуге үйрету; теңдеудiң шешiмi, теңдеуді шешудiң көптігі (шешiмi бiреу, шешiмi бірнешеу, шешiмi жоқ) жөнiнде түсінік қалыптастыру .
6. Тендеудiн көмегімен алгебралык тәсіл аркылы есептерді шығартып уйрету .



жүктеу 169.73 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет