Мақалалар



жүктеу 51.89 Kb.

Дата09.09.2017
өлшемі51.89 Kb.

 

Мақалалар 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Күз 

 

Қарабаева Ж. А «Қарлығаш»  тобы  



Т. Рысқұлов ауданы, Көгершін 

ауылы 


 «Ақбота» б.б.  

 

Білім беру саласы: Қатынас. Таным 

Бөлімдер: Көркем әдебиет. Айналамен танысу 

Тақырыбы: Күз 

Мақсаттары: Күз мезгілінің ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту. Береке, 

мереке сөздерінің мағынасын ұғындырып сөздік қорларына енгізу, байыту.  

Сөздерді толық, анық айтуға, өз ойын анық жеткізе білуге үйрету. Сипап сезу 

қабілеттерін жетілдіру. Достарының айтқандарын аяғына дейін тыңдап, пікірлерін 

білдіруге, ұйымшылдыққа үйрету. Табиғатты аялауға, құрметтеуге үйрету.  

Сөздік жұмыс: Береке, жомарт, жасыл, сары, қызыл. 

Билингвалды сыңары: Күз- осень, жапырақтар- листья, ағаштар- деревья. 

Заттық- дамыту орта: Тақырыптық мазмұнды сурет, пішіндер, қарындаш, ақ қағаз. 

Әлеуметтік инклюзия: ҰОӘ үрдісінде АМБ (айрықша мұқтаж балалармен) түзету 

жұмысын жүргізу Кәусар, Ерасыл. 



Тәрбиешінің әрекеті:  

Тәрбиеші шаттық шеңберіне балаларды тұрғызды. 

Өлең жолдарын айтқызды: 

Армысың жер ана, 

Армысың алтын күн, 

Армысың достарым, 

Армысың балабақша. 

Балалардың іс- әрекеті: 

Шеңберге тұрып бір- бірінің қолынан ұстап өлең арқылы жылулық сезімін бір- 

біріне жеткізеді. 

Тәрбиешінің әрекеті:  


Тәрбиеші балаларға жұмбақ жасырады 

Жапырақты бояды, 

Атырапты бояды. 

Бояп-бояп барлығын 

Сап-сары ғып қояды.   (Күз) 

Балалардың іс- әрекеті: 

Тәрбиешінің жасырған жұмбағын мұқият тыңдайды. Бірігіп шешуін табады. 



Тәрбиешінің әрекеті:  

Жыл мезгілдерін әңгіме қылып, ішіндегі күз мезгіліне ерекше көңіл бөледі. 

Балаларға күздің айларын атауға ұсынады. 

Балалардың іс- әрекеті: 

Тәрбиешінің түсіндіргенін қайталайды, естеріне сақтайды.Қыркүйек, Қазан, Қараша 

айларының атауын қайталайды. 

Тәрбиешінің әрекеті:  

Билингвалды компоненттер: Күз- осень, жапырақтар- листья, ағаштар- деревья. 



Балалардың іс- әрекеті: 

Қос тілдің аудармасын естеріне түйіреді, қайталап айтады. 



Тәрбиешінің әрекеті:  

Сергіту сәті: Тәрбиеші балаларға «жапырақ» ойынын ойнатады. Тәрбиеші жинап 

алып келген жапырақтарын шашып балаларға бөлек- бөлек жинатады. Ойынды екі- 

үш мәрте қайталатады. 



Балалардың іс- әрекеті: 

Балалар ойын ойнап бойларын сергітті. 



Тәрбиешінің әрекеті:  

Балаларға күз өлеңін оқиды: 

Алтын, сары, қызыл,көк  

Алуан-алуан жапырақ            

Күзгі  бақта күлімдеп  

Көз тартады жалбырап 



Балалардың іс- әрекеті: 

Өлеңді тыңдайды, тәрбиешінің көмегімен мазмұнына талдау жасайды. 



Тәрбиешінің әрекеті: 

Тәрбиеші сөздік жұмысын жүргізеді:  

Береке, жомарт, жасыл, сары, қызыл. 

Күзде жинайтын көкөністермен жемістердің суретін салуды ұсынады. 



Балалардың іс- әрекеті: 

Жаңа сөздерді таниды, естеріне сақтайды. Қағаз бетіне көкөністермен жемістердің 

суретін салады. Қандай жеміс салғанын түсіндіреді. 

Тәрбиешінің әрекеті: 

Балаларды іс- әрекеттері үшін мақтап- мадақтайды. 



Күтілген нәтиже: 

Не білді: Күз айының құбылыстарымен кереметтерін білді. 



Қорытынды: 

Балалар күз айында жапырақтардың сарғайып түсетінін түсініп меңгерді. 



Жаңғыруы:  

Балалар күз айларының атауын білді.   



 

 

 

                                                              Т.Рысқұлов ауданы Көгершін ауылы 

                                                             «Ақбота» балалар бақшасының  музыка 

                                                                жетекшісі Ж.А. Қарабаева  

                                                                         

Топ атауы: «Айгөлек» 

Білім беру саласы : Шығармашылық 

Бөлімі:Музыка 

Тақырыбы: Көктем 

Мақсаты:   1) Білімділік:  Балалардың көктем мезгілі туралы түсініктерін  

                                     кеңейту,әнді мұқият тыңдай отырып ажырата    

                                     алуға үйрету.               

                     2)  Дамытушылық: Әнге деген қызығушылықтарын арттыру,  

                                                           есте сақтау қабілеттерін дамыту.                                                                                                                                                                                                                                         

                      3) Тәрбиелік:  Табиғатты аялауға, әсемдікті сезінүге тәрбиелеу. 

Оқу іс-әректінің түрі: Жаңа сабақ  

Әдіс-тәсілі:Түсіндіру , әңгімелеу, сұрақ-жауап,ән айту ойын.  

Көрнекіліктер: Тақырыпқа сай суреттер. 

Қолданатын құрал жабдықтар: Муз.центр, диск. 

Билингвалды компонент:Көктем- весна, жаңбыр –дождик. 

Сөздік жұмыс: Көктем келді, жаңбыр жауды. 

Инклюзивті әлеумет: Адалбекпен жұмыс. 

Іс-әрекет кезеңі  Тәрбиешінің іс-әректі 

Балалардың іс-әрекеті 

Мотивациялық 

қозғаушы 

 

 

 



Балалармен сәлемдесу. 

Шаттық шеңбері: 

 

  

 



Сәлемдеседі. 

 

Біз көңілді баламыз



Өнер қуған дарамыз. 

Әнге салып әдемі, 



 

 

 



Ұйымдастыруш

ы ізденуші 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Балалар сендер қандай оқу іс-



әрекетіне келдіңдер? Музыка оқу іс-

әрекетінде біз не үйренеміз? Ал, 

балалар әнді кім жазады? 

 

 



 

Жарайсыңдар балалар, кәзір бізде 

жылдың қай мезгілі? Көктем 

мезгілінің құбылыстарын айтып 

беріңдерші.  

 

Енді мына әнді тыңдап ,қандай 



көңіл-күй білдіріп тұрғанын 

анықтайық «Қуырмаш» әні 

тыңдалады. Ән қандай көңіл –күйді 

білдіреді? Көктем мезгілін де біз 

көтеріңкі көңіл- күймен қарсы 

аламыз.Көктемге арналған тақпақ: 

 

     Көктем, көктем көктемде, 



     Құстар келіп жетке3нде. 

     Құшағымызды ашайық, 

     Әнмен шуақ шашайық. 

 

Көктемді орысша весна дейміз. 



Көктемде жаңбыр көп жауады, 

жаңбырдың екі түрі болады жәй 

және қатты жаңбыр.Енді бәріміз 

ойын ойнайық.  

Ойын:Қандай жаңбыр? 

 

 



 

 

 



Жарайсыңдар ,енді осы жаңбыр 

туралы ән үйренейік «Жау-жау 

жаңбыр» әні. 

Алатаулар бауырына, 

Атам, әжем ауылына, 

Ақша бұлттар ,ауа берші, 

Жау-жау ,жаңбыр ,жауа берші. 

Би де билеп аламыз. 

 

 

 



 

 

Музыка оқу іс-



әрекетіне. 

Ән үйренеміз. 

Тәрбиешінің 

көмегімен сазгер деп 

жауап береді. 

 

Көктем мезгілі. 



Көктем мезгілінде қар 

ериді, күн жылынады, 

жаңбыр жауады,. 

 

 



 

 

Көңілді, сергек. 



 

 

 



 

 

 



Тәрбиешіге қосылып 

қайталайды. 

 

 

 



 

 

 



Қатты жаңбыр дегенде 

қатты қол 

шапалақтайды,жәй 

жаңбыр дегенде жәй 

шапалақтайды. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Рефлексия 



қорытушы 

           Қайырмасы: 

Бақыт болып жаушы, жаңбыр, 

Менің әсем қалама. 

Бақыт болып жаушы, жаңбыр, 

Менің байтақ далама. 

Менің әсем қалама. 

Менің байтақ далама. 

 

Алматыдай ақ қалама, 



Жасыл желек жас қалама, 

Ақша бұлттар,ауа берші, 

Жау-жау ,жаңбыр ,жауа берші. 

 

Ән сендерге ұнадыма балалар? 



Олай болса енді әнді әуенге 

қосылып айтайық. 

        Сергітү сәті: «Жаңбыр» 

 

Жаңбыр жауды себелеп леп-леп-леп 



Біздің ашық шатырға леп-леп-леп 

Күні бойы шатырды тарс-тарс-тарс 

Күн ойнайды, соғады тарс-тарс-тарс. 

 

Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетінде 



қандай ән үйрендік? Ән не тұралы 

айтылған ? Қандай мезгіл туралы 

айттық? Оқу іс-әрекетін 

қортындылау,балаларды мақтау, 

мадақтау. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Әнді 2-3 рет қайталап 



айтады. 

 

 



Ұнады. 

 

 



 

 

 



 

2-3 рет қайталайды. 

 

 

«Жау-жау жаңбыр» 



әнін. Жаңбыр туралы. 

Көктем мезгілін. 

                                             Күтілетін нәтиже: 

Білді:Көктем мезгілі туралы білді. 

Игерді:Әннің мағынасын игерді. 

Меңгерді: Әннің сөздерін меңгерді. 



 

 

 

 

 

 

 

 

 




©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал