Ключевые идеи программы



жүктеу 0.68 Mb.
Pdf просмотр
бет3/4
Дата07.11.2022
өлшемі0.68 Mb.
#23426
1   2   3   4
21 ғасыр құрылымы
Қазіргі тәрбие тех 8 а
ХХІ ғасыр 
дағдыларының
құ
рылымы


Оқу және жаңашылдық дағдылары

Оқу және жаңашылдық дағдылары – ол балалардың зейінін
шығармашылыққа, қарым-қатынасқа, сыни ойлау мен
ынтымақтастыққа бағыттайтын дағдылар (Griffin, P., Mc Gaw,
B. and Care, E., 2012). Балаларымызды болашаққа
дайындауда шығармашылық, сыни ойлау, қарым-қатынас
және бірлесіп әрекет ету мәселелеріне назар аудартатын
дағдылар:

Critical thinking (сыни ойлау).

Communication (қарым-қатынас).

Creativity (креативтілік).

Collaboration (командалық жұмыс).
Көптеген зерттеушілер осы дағдыларға қызығушылықты да қосады, бірақ олар дағды емес, сапа, 
яғни адамның жеке қасиеті болып табылады. 


- өз бетімен, жұпта/топта, жоғарытехнологиялық кеңістіктік ортада ойнауға қабілетті болуды;
- педагогтермен және басқа балалармен өзара әрекеттестікке қабілетті болуды;
- икемді және креативті ойлауға қабілетті болуды.
Ә
рбір педагог тырысу керек балаларды 
дағдыландыруға:
- өз
бетімен,
жұпта/топта,
жоғарытехнологиялық кеңістіктік
ортада ойнауға қабілетті болуды;
- педагогтермен
және
басқа
балалармен өзара әрекеттестікке
қабілетті болуды;
-
икемді және креативті ойлауға
қабілетті болуды.


4К моделі
Креативтілік
Командалық
жұмыс
Коммуникация
Сын тұрғысынан 
ойлау



Сыни ойлау
Сыни ойлауды дамыту үшін балаларға зияткерлік ойындар (мысалы, басқатырғыштар 
және жұмбақтар), топта пікір-таластарды өткізу және түрлі проблемалық
жағдаяттарды талқылау пайдалы. Сыни ойлауды меңгерген бала икемді, жоспарлау 
мен сезінуге, ымыралық шешімдерді іздеуге дайын болады. 
Креативтілік
Көп адамдар баланың әлеуеті болмаса оның креативтілігін, яғни
шығармашылығын
дамытуға
болмайды
деп
қате
ойлайды.
Зерттеушілердің пікірі оған қайшы. Шығармашылық ойлауды дамыту үшін
баланы өзін еркін бос ұстауға, қарым-қатынас және жаңа танысулар үшін
(балалар үшін тән, себебі олар жеңіл танысады және құрдастары мен
ересектермен диалогқа түседі) ашық болуға, қателіктерді жіберуге және
сәтсіздіктерді кешуге қорықпауға үйрету. Педагог басшылығымен
өткізілетін «мен келесі ойыншықтарды жақсы көремін....» атты коллаж құру
және балаларға өзінің сүйікті ойыншықтарын таңдауға немесе әкелуге,
фотосуретін жасауға, суретін салуға және құрдасына немесе педагогке бұл
ойыншық неліктен сүйікті екендігін түсіндіру бойынша ойын қызықты
болады.



жүктеу 0.68 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет