Картанбаева А. Тапсырма 9 Педагогикалық мәселелерді шешу


«Мектеп» латын тілінен аударғанда «көтерілу» дегенді білдіреді. Кімге Қазіргі мектеп қандай бағытқа көтерілуі керек?



жүктеу 41.12 Kb.
бет2/3
Дата05.11.2022
өлшемі41.12 Kb.
#23375
түріСабақ
1   2   3
9 тапсырма Картанбаева А.
3 тапсырма Картанбаева А., 2 тапсырма Картанбаева А.
2. «Мектеп» латын тілінен аударғанда «көтерілу» дегенді білдіреді. Кімге Қазіргі мектеп қандай бағытқа көтерілуі керек?
Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты - бәсекеге қабілетті маман дайындау. Мектеп – үйрететін орта, оның жүрегі - мұғалім. Ізденімпаз мұғалімнің шығармашылығындағы ерекше тұс - оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі. Ұстаз атана білу, оны қадір тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау - әр мұғалімнің борышы. Ол өз кәсібін, өз пәнін , барлық шәкіртін , мектебін шексіз сүйетін адам.Өзгермелі қоғамдағы жаңа формация мұғалімі – педагогикалық құралдардың барлығын меңгерген, тұрақты өзін-өзі жетілдіруге талпынған, рухани дамыған, толысқан шығармашыл тұлға құзыреті.Жаңа формация мұғалімі табысы, біліктері арқылы қалыптасады, дамиды. Нарық жағдайындағы мұғалімге қойылатын талаптар : бәсекеге қабілеттілігі, білім берусапасының жоғары болуы, кәсіби шеберлігі, әдістемелік жұмыстағы шеберлігі.
3. «Мектеп» ұғымының мәнді мәні неде?
Мектеп — жас ұрпаққа білім, тәрбие беретін мекеме, білім беру жүйесінің негізгі буыны. Басты нысаны – сабақ оқыту. Оны мұғалім атқарады.
4. «Педагогикалық мәдениет – бұл ...» деген ойды жалғастыру.
Педагогикалық мәдениет - мұғалімнің ғылыми-педагогикалық дайындығы мен тәжірибелік іс-әрекеті арасындағы қарама-қайшылықтарды шешу дәрежесін бейнелейтін, оның педагогикалық іс-әрекет пен тәрбие қатынастарының субъектісі ретіндегі тұтас тұлғасының мәнді сипаттамасы.
5. Принциптер жеке тұлғаның педагогикалық мәдениетіне қалай әсер етеді мұғалімдер?
Мұғалімнің сөйлеу мәдениетіне қойылатын талаптарды былай топтауға болады:
- сөздің жүйелі, түсінікті болуы; - сөздің оқушының жасерекшелігіне сай құрылуы;
- сөйлегенде дыбыстардың дұрыс айтылуы; - дауыс күшінің сақталуы;
- сауатты, қатесіз жазу;
- сөздердің тізбегін табиғи заңдылықтармен дыбыстау;
- сөйлегенде сөз тұлғаларын сақтау, қосымша сөздерді өз орнымен қолдану;
- сөйлеу әдебінің сақталуы;
- сөйлегенде ойдың көлемі мен мазмұндық құрылымын сақтау. Осы көрсетілген талаптар ұстаз бойынан табылатын болса, мұғалімнің сөйлеу мәдениетін жоғары деп санауға болады. 



жүктеу 41.12 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет