Жай бөлшектер. Сабақтың мақсаттары



жүктеу 24.47 Kb.

Дата31.03.2017
өлшемі24.47 Kb.

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер. 

Сабақтың мақсаттары: 1. Тарау бойынша алған білімдерін қорытындылап, 

жүйелеу,  жай бөлшектермен амалдар орындау қабілеттерін анықтау, тарихи   

               мәліметтер беру. 

2.Логикалық ойлау , есте сақтау, тіл мәдениетін  дамыту. 

3.  Алға  қойған  мақсатқа  жете  білуге    жауапкершілікке,  топпен,    ұжыммен 

жұмыс істей білуге тәрбиелеу. 

Көрнекілігі:  Таратпа материалдар, «Бағалау» парағы, тестік тапсырмалар, 

                     кестелер, жауап парағы. 

Құрал-жабдық: интерактивті тақта. 

Сабақтың түрі : саяхат сабағы 

Сабақтың типі: жүйелеу сабағы 

Сабақтың барысы:  

 I.Ұйымдастыру кезеңі. 

Оқушылармен  амандасу.  Оқушыларды  түгендеу.  Сабаққа  дайындықтарын 

тексеру. 

II. Рефлексия. «Көңіл-күй» шкаласынан өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап 

алып, белгілеп қойыңдар. 

                           

                                 

                            

                  

 

 



 

Мен сабаққа   дайынмын       Менің сабаққа  зауқым  жоқ      Мен өз-өзіме сенімсізбін.   

 

Бүгін біз, балалар «Жай бөлшектер» сарайына саяхатқа шығамыз. Алдарыңда 



бағалау  парағында  саяхатымыздың барлық кезеңдері көрсетілген.Сол бағыт 

бойынша жұмыс жүргіземіз.  

1-ші  кезең:   

Тарихтан мәлімет

 

2-ші  кезең: Сарайдың   



«Құпия»

 бөлмесі 

3-ші  кезең:.Ал,  бұл      «Оқу»    залы.Айнала  толған  қызықты  да  ,мәнді 

кітаптар.Бірақ,  кейбір  жазулар  өшіріліп  қалыпты.Сол  жазуларды  қалпына 

келтіру керек. 

Жұппен жұмыс. Толықтыруды қажет ететін тест. 

1.  Алым  бөлшек  сызығының                ...                  орналасады  және  нешеуі    ...        

білдіреді. 

2.  Бөлім  бөлшек  сызығының              .  .  .                орналасады  және  нешеге      . . .     

білдіреді. 

3. Егер бөлшектің алымы бөліміне тең  болса немесе үлкен болса, онда  ол    . 

. .  бөлшек. 

4. Егер бөлшектің алымы бөлімінен кіші  болса ,онда ол           . . .      бөлшек  . 

5. Бұрыс бөлшек      1-ден   .  .  .       болады. 


6. Бөлімдері бірдей бөлшектердің қайсысының алымы   . . .    болса, сол    .  .  .   

болады. 


7 .Дұрыс бөлшектер  1-ден  .  .  .  кіші болады. 

Жауабы тақтадан тексеріледі, бағалау парағына белгілеп қоямыз.   

4-ші  кезең.  Енді  «Логика»  бөлмесіндегі  тапсырмаларды  да  орындай 

алатындарыңа сенімдімін. 

А) Кестемен жұмыс. 





   



2/5 

4/5 


7/6 

1/4 


17/15  1/2 

5/6 


1.

 

Бөлшектердің қайсысы ширекті білдіреді? 



2.

 

Бұрыс бөлшектерді атаңдар. 



3.

 

Бөлшектердің қасысы жартыны білдіреді? 



4.

 

Дұрыс бөлшектерді атаңдар. 



5.

 

2-ші  бөлшекті 1-мен салыстыр 



6.

 

5-ші  бөлшекті 1-мен салыстыр. 



Б) Бөлшектер қатарының қалай орналасқанын анықтап, келесі мүшесін тап. 

    


1)  2/5, 4/8,6/11, 8/14, . . .                       2)  ¾, 4/5, 5/6, .  .  . 

5-ші  кезең:  Сарай  тұрғындары  сендерге  келесі  тапсырманы  жіберіпті.  Тест 

жұмысы орындалады. 

Рахмет. Саяхатымызды ары қарай жалғастырамыз. 

«Жаттығу» залы. Сергіту сәті! 

Орнымыздан тұрамыз. Менің тұжырымыммен келіссеңдер қолдарыңды алға, 

келіспесеңдер жоғары көтересіңдер. 

1.

 



13/17-дұрыс бөлшек          2.  3/7  –бұрыс бөлшек 

3.   1 ½        үлкен 1                       4.  2  3/2     кіші 1-ден 

5.     4/5     үлкен 1                       6.     5/9     үлкен  7/9 

Балалар біз әлі жаттығу залындамыз. Демалдық, біз  ал кәне дос 

                                                                Дайынбысың, сабаққа өз үлесіңді қос.                                                                                                   

6-ші  бөлім  білімді  мыңды  жығады,  білекті  бірді  жығады  дегендей,    «Жай 

бөлшектер» сарайының соңғы бөлмесіне келіп қалдық. «  » бөлмесі. 

Деңгейлік тапсырмалар. Оқулықпен жұмыс. 

 

Сабақ соңында оқушылар бағалау  парағын толтырады 



 

    А) Кім өз жұмысын «өте жақсы» деп бағалады? 

    Б)  Кім өз жұмысын «жақсы» деп бағалады. 

Үйге тапсырма.  _______________- 

 

                              



                                 

Маған  ұнады.                                                 Маған бәрібір.                     Мен 

көңілсізбін. Онша   

Мен өзіме разымын.                                                                         білмеймін.  



 

 

 



 

 

 






©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал