І бөлім. Нормативті құжаттармен жұмыс жасау қызметі 1 Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту



жүктеу 4.97 Kb.

бет3/9
Дата08.09.2017
өлшемі4.97 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

 
 
 
 
 
3.7.Бағдарлы оқытуды ұйымдастыру 

 
 
Р/c 
 
Орындалатын жұмыс мазмұны 
 
Мерзімі 
 
Жауапты 
 
Күтілетін нәтиже 

Таңдау және қолданбалы курстарының 
бағдарламаларын бекіту 
тамыз 
А.Койлыбаева 
Пән мұғалімдері 
Оқушылар өтінішін 
қанағаттандыру 

Өз таңдауы бойынша қоғамдық-гумманитарлық 
және жаратылыстану – математикалық бағдардағы 
сыныптарға оқушыларды орналастыру 
 
қыркүйек 
А.Койлыбаева 
Пән мұғалімдері 
Қоғамдық-гуманитарлық және 
жаратылыстану-математикалық 
сыныптарды жинақтау 

10-11 сыныптарға арналған жұмысшы оқу 
жоспарын, бағдарлы оқытылатын пәндердің 
жоспарларын жасау.(ҚР Білім және ғылым 
министрлігінің 08.11.2012ж №500 бұйрығы) 
 
қыркүйек 
А.Койлыбаева 
Бағдарлы сынып 
мұғалімдері 
Бұйрық негізінде жоспар құру 

Оқушы портфолиосын дайындауға нұсқау беру. 
Қыркүйек  Пән мұғалімдері 
Оқушының білімін жүйелі 
қадағалау 

Білім беруде қолданбалы және таңдау курстары 
бойынша бейімді оқытудың озат тәжірибесінен 
мәлімет базасын жасау. 
Қазан 
А.Койлыбаева 
Тәжірибелер банкасын құру 

Оқушылардың кәсіби ой-ниетін анықтау 
Қазан 
Океш Маржан 
Психолог 
А.Есімжанова 
Оқушының мамандық таңдауы, 
мәлімет алу 

І тоқсан бойынша қолданбалы, таңдау курстары 
бойынша мониторинг жүргізу 
Қараша 
Океш Маржан 
Білім сапасының мониторингі 
 

«Мен қаладым» саралаушы-диагностикалық 
сұрақнамасы 
Желтоқсан  Океш Маржан 
Оқушылардың кәсіби 
қызығушылығы мен бейімділігін 
анықтау 
 
10 
І жарты жылдық бойынша қолданбалы және таңдау 
курстары бойынша мониторинг жүргізу 
Қаңтар 
А.Койлыбаева 
Білім сапасының мониторингі 
11  8-11 сыныптар бойынша оқушылардың пәнге 
қызығушылығын және қызықпайтындығын анықтау 
Ақпан 
Психолог, сынып 
жетекшілері 
Диагностика жасау 
12  «Мен қалаған мамандық . . .» 8-9 сынып 
оқушыларынан шығарма алу. 
Наурыз 
Пән мұғалімдері 
Оқушыларға мамандық жайлы 
мағлұмат бере отырып, кәсіби 
көзқарасын қалыптастыру. 

13  ІІІ тоқсан бойынша қолданбалы, таңдау курстары 
бойынша мониторинг жүргізу 
Наурыз 
А.Койлыбаева 
Білім сапасын анықтау 
14  Әр түрлі маман иелерімен кездесу өткізу. 
Сәуір 
А.Койлыбаева 
Мамандықтар жайлы мағлұмат 
беру 
15  Ата-анаға ақпарат көмек беретін іс-шаралар 
ұйымдас- тыру. 
Жыл бойы  Сынып 
жетекшілері 
Ақпараттандыру 
16  9 сынып оқушыларынан, ата-аналарынан бағдарлы 
сыныпқа қабылдау өтініштерін алу. 
Мамыр 
А.Койлыбаева 
Бағдарлы сыныптарға 
орналастыру 
17  Жылдық қорытынды мониторинг жүргізу 
Мамыр 
А.Койлыбаева 
Білім сапасын қорытындылау 
18  Жаңа оқу жылына жоспар жасау. 
Мамыр 
А.Койлыбаева 
Жаңа оқу жылына дайындық 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4 бөлім.  Оқу  тәрбие   удерісінде  психологиялық  қолдауды  ұйымдастыру 
 
 
Психологиялық қызметтің мақсаты: 
мемлекеттік мекемесінде оқушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы  әлеуметтік-
психологиялық жағдай жасау және білім беру үрдісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету. 
Психологиялық қызметтің міндеттері: 
-
 
Оқушылардың жас ерекшелігіне сай қабілеттері мен шығармашылықтарын, оқу мотивациясы  мен 
бейімділігін нақты сипатта  зерттеу 
-
 
 Бала құқықтары конвенциясына сәйкес баланың жеке құқықтарының сақталуына ықпал ету 
-
 
 Психофизиологиялық, әлеуметтік бейімделу деңгейлерінің  көрсеткіштерін талдау. 
-
 
 Оқу –тәрбие үрдісінің психологиялық жағынан қолдау кезеңдерін белгілеу 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.1. Психопрофилактикалық бағыт  
 
№ 
Жұмыстың 
мазмұны 
Мақсаты 
Міндеті 
Қатысушы
лар 
Жүргізілу түрі 
Мерзімі 

1-сынып 
1-сынып оқушыларының 
-Мектепке деген 
1  сынып 
Әңгіме-лесу 
Қыркүйек 

оқушыларының 
мектепке 
бейімделуін 
анықтау 
мектепке бейімделуіне 
көмектесу 
көзқарасын 
анықтау 
-Психологилық 
дамуын бақылау 
 
Қаңтар 

Әдістемелер 
қорытындысымен 
таныстыру 
 
 
Ата-аналар 
мұғалімдер 
 
Жыл бойы 

Бала мен ата-ана 
арасындағы қарым-
қатынас 
Бала мен ата-ана арасындағы 
қарым қатынасқа психологиялық 
көмек көрсету 
 
Ата-аналар 
Жиналыс 
Жел-тоқсан 

Пән сабақтарына  
қатысу 
Мұғалім мен оқушы арасындағы  
қарым-қатынас әрекетіне 
психологиялық талдау 
 
9 сынып 
 
Қараша 

Депрессия және 
стресс 
Суицидті мінез-құлықтың алдын 
алу 
 
11 сынып 
Психологиялық 
сабақ 
Қаңтар 

Балаңызды 
қаншалақты 
таныйсыз? 
Бала мен ата-ана арасындағы 
қарым-қатынас 
-Бала мен ата-
ана арасында 
психологиялық 
жағымды хал-
ахуал 
қалыптастыру 
11 сынып 
Дөңгелек  стол 
Ақпан 
 
 
 
 
 
4.2. Диагностикалық бағыт 
 
№ 
Жұмыстың мазмұны 
Мақсаты 
Міндеті 
Қатысушыл
ар 
Жүргізілу 
түрі 
Мерзімі 

1-сынып 
оқушыларының 
1-сынып оқушыларының 
мектепке бейімделуіне 
-Мектепке деген көзқарасын 
анықтау 
1  сынып 
Әңгімелесу 
Сурет салу 
Қыркүйек 
Қаңтар 

мектепке бейімделуін 
анықтау 
көмектесу 
-Психологилық дамуын бақылау 
Әдістеме 

Оқушылардың ойлау 
деңгейін анықтау 
1-сынып оқушыларының 
мектепке бейімделуіне 
көмектесу 
Мектепке деген көзқарасын 
анықтау 
-Психологилық дамуын бақылау 
1  сынып 
Әдістеме 
Қазан 
Ақпан 

4-сынып  
оқушыларының оқу 
мативациясын 
анықтау 
4-сынып оқушыларының 
оқу мативациясын 
анықтау 
-Мектепке, оқуға деген 
қызығушылық деңгейін анықтау 
4  сынып 
Н.Г 
Лусканов 
әдістемесі 
Қыркүйек 

9- сынып 
оқушыларының 
ОЖСБ-ға 
психолог.дайындық 
ОЖСБ-ға психологиялық  
көмек көрсету 
-Логикалық ойлау деңгейін 
-Қабылдауын анықтау 
9сынып 
Айзенк 
әдістемесі 
Желтоқсан 

Жасөспірімдердің  
суицидті тәртібін 
анықтау 
Психикалық хал-ахуалын 
анықтау 
-Алаңдатушылық 
-Фрустрация деңгейі 
-Регидті деңгей 
-Агрессиялық тәртібін анықтау 
9-11 сынып  әдістеме 
ақпан 

Кәсіби бағытты 
анықтау 
Оқушылардың кәсіби 
бағытын анықтау 
-Мамандық таңдауға 
психологиялық көмектесу 
9-11 сынып  «Мен 
қаладым» 
СДС 
Желтоқсан-
сәуір 

Алаңдатушылық 
деңгейін анықтау 
Оқушылардың  
мазасыздық деңгейін 
анықтау 
 
9-11 
сыныптар 
Әдістеме 
Ақпан-сәуір 

5- сынып 
оқушыларының орта 
буынға бейімделуі 
5- сынып оқушыларының 
орта буынға бейімделуіне 
көмектесу 
-Өзара қарым-қатынасын  
анықтау 
 
5 сынып 
Социометри
я әдістемесі 
Қазан 

5- сынып 
оқушыларының орта 
буынға бейімделуі 
Мектепке мазасыздық 
деңгейін анықтау 
-Мектеп мазасыздығының түрін 
(әлеуметтік стесс, мұғаліммен 
қарым-қатына, қоршаған 
ортаның талабына қорқыныш 
т.б) анықтау 
5   сынып 
Филлипс 
әдістемесі 
Қазан- сәуір 
10 
Оқушылардың 
мазасыздық деңгейін 
Мектеп мазасыздығының түрін 
6,7,8 сынып  Филлипс 
Қараша 

алаңдатушылық 
деңгейін анықтау 
анықтау 
(әлеуметтік стесс, мұғаліммен 
қарым-қатына, қоршаған 
ортаның талабына қорқыныш 
т.б) анықтау 
әдістемесі 
11 
Л.Г.Матвееваның 
әдісі «Баланың 
профильдік 
қызығушылығын 
анықтау. Сауалнама / 
ата-аналармен/ 
Мамандықтар туралы 
көзқарастарын дамыту, 
алдағы уақытта мамандық 
таңдауда дұрыс жолда 
болуда себепкер болу 
Мамандықтарды талдай білуге 
үйрету 
Ата-аналар  сурет салу, 
тренингтар 
сәуір 
12 
Оқушылардың өзін-
өзі бағалауын 
анықтау 
«Мен-қасиетін»  анықтау  «Мен-қасиетін»  қалыптастыру 
5-11 
сыныптар 
Әдістеме 
ақпан 
13 
ОЖСБ кезінде 
туындайтын 
күйзелістің алдын алу 
ОЖСБ кезінде 
туындайтын күйзелістің 
алдын алу 
-Күйзелісті төмендету 
-Өз-өзіне сенімділігін артыру 
9 сыныптар  Әдістеме 
қаңтар 
14 
Мұғалімдердің кәсіби 
шеберлігін анықтау 
Кәсіби деңгейін анықтау 
 
Мұғалімдер  Әдістеме 
Ақпан 
15 
Бала мен ата-ана 
арасындағы қарым 
қатынасты анықтау 
 
 
Ата-аналар. 
Сұраныс 
бойынша 
Әдістеме 
Жыл бойы 
16 
Мұғалімнің 
конфликтілігін 
анықтау 
 
 
Мұғалімдер  Әдістеме 
Жыл бойы 
4.3. Коррекциялық бағыт 
 
№ 
Жұмыстың мазмұны 
Мақсаты 
Міндеті 
Қатысушылар 
Жүргізілу 
түрі 
Мерзімі 

Мектеп өмірінің 
қағидалары 
1-сынып оқушыларының 
бейімделуіне көмектесу 
-Мектеп ережелері мен 
таныстыру 
-Қарым-қатынас мәдениетіне 
үйрету 
1-сыныптар 
Тренинг 
Қа-раша 


Мен өмірді сүйемін  Қоршаған ортаға деген 
көзқарасын қалыптастыру 
-Қарым-қатынас нышандарына 
үйрету 
-Өмірді, әлемді, отанын сүйуге 
көмектесу 
4 сыныптары  Тренинг 
Мамыр 

Отбасы бақыты 
психологиялық 
сабақ 
Оқушылардыңотбасындак
ішіге ізет,үлкенге құрмет 
көрсете білуінқарым-
қатынастарын 
қалыптастыру. 
Отбасы жарастығы, татулығы 
туралы түсінік қалыптастыру. 
Оқушылар 
Ойындар, 
сурет салу, 
тренингтар 
Қазан  

Өзімнің менімнің 
құпиясы 
- «Мен»қасиетин және 
өзін-өзі бағалауын 
қалыптастыру 
-Өзін-өзі бағалауын 
қалыптастыру 
-Жағымды қарым-қатынас 
орнату 
Қиын 
оқушылар 
Тренинг 
Қараша 

ҰБТ кезінде 
туындайтын 
күйзелістің алдын 
алу 
Күйзелісті төмендету 
 
11 сынып 
Психология
лық 
жаттығу-
лар 
Қаңтар 

Мен таңдаған өмір 
жолы 
Бала мен ата-ана 
арасындағы қарым-
қатынас 
-Бала мен ата-ана арасында 
психологиялық жағымды хал-
ахуал қалыптастыру 
11 сынып 
Тренинг 
Мамыр 

Жетістікке жету 
жолы 
Мақсатқа жетуге 
көмектесу 
 
11 сынып 
Тренинг  
Сәуір  
 
4.4.  Кеңес беру мен ағарту бағыты 
 
№ 
Жұмыстың мазмұны 
Мақсаты 
Қатысушылар 
Жүргізілу түрі 
Мерзімі 

Оқушылармен  жекелей 
жұмыс 
- Психологиялық кеңес 
беру 
Оқушылар 
Кеңес беру 
Жыл бойы 

Мінез-құлқында 
қиындығы бар оқушылар 
- Психологиялық кеңес 
беру 
Ата-ана 
Мұғалімдер 
Кеңес беру 
Жыл бойы 

Күйзелістен шығуға 
көмектесу 
- Психологиялық кеңес 
беру 
Оқушылар 
Ата-ана 
Кеңес беру 
Жыл бойы 

Мұғалімдер 

Өскелең ұрпақтың 
алдындағы суицидтік 
мінез-құлықтың алдын 
алу 
Суицидтің алдын алу 
Мұғалімдер 
Директор жанындағы 
отырыс 
Қаңтар 

Ата-ана мен бала 
арасындағы қарым 
қатынас 
- Суицидтің алдын алу 
- Жас ерекшеліктеріне 
сай дамуы туралы 
түсіндіру 
Ата-аналар 
Жиналыс 
Наурыз 

Қиын балалармен жұмыс 
жүргізудің психологиялық 
ерекшелігі 
 
Оқушылар  
Психологиялық кеңес 
Жыл бойы 

Бұл әлемде мен кіммін? 
Жас ерекшеліктеріне 
сәйкес мәселелерді 
шешу және 
проблемаларды терең 
түсінуін анықтау,өз-
өзіне баға беруіне 
дағдылану. 
Мұғалімдермен 
Психологиялық 
тренинг 
Айына бір рет 
 
 
 
Тәрбие жұмысының жылдық жоспары 
2016-2017 оқу жылы 
 
2016-2017 оқу жылы Малайсары жалпы орта білім беретін мектеп тәрбие жұмысын Қазақстан Республикасы Білім және 
ғылым министрінің 2015 жылғы «22» сәуірдегі № 227 бұйрығымен бекітілген құжаттары негізінде  ұйымдастырады.  
Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Отбасы, мектеп және қоғамның өзара ынтымақтастығы».  
 
Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан- жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.  
 
Міндеттері:   

1.  Жаңа  демократиялық  қоғамда  өмір  сүруге  қабілетті  азамат  және  патриот  қалыптасуына;  тұлғаның  саяси,  құқықтық 
және  сыбайлас  жемқорлыққа  қарсы  мәдениетін  қалыптастыруға;  балалар  мен  жастардың  құқықтық  санасының  өсуіне,  оның 
балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.  
2.  Тұлғаның  рухани-адамгершілік  және  этикалық  принциптерін,  оның  қазақстандық  қоғам  өмірінің  нормалары  және 
дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.  
3.  Тұлғаның  жалпыадамзаттық  және  ұлттық  құндылықтарға  бағдарлануына,  ана  тілі  мен  қазақ  халқының,  Қазақстан 
Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.  
4.  Бала  тұлғасын  қалыптастыруда  ата-аналардың  ағарту  жұмысын,  психологиялық-педагогикалық  құзыреттіліктерін 
күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.   
5. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа 
зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.      
Тәрбие жұмысының басым бағыттары 
 Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық 
бағыттары арқылы өтеді.    
1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие  
2. Рухани-адамгершілік тәрбие  
3. Ұлттық тәрбие  
4. Отбасы тәрбиесі  
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие  
6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие   
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі  
8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
№ 
Кешенді 
Бағдарла-маға 
сәйкес тәрбие 
жұмысы-ның 
бағыттары 
Атқарыла 
тын жұмыс бағыттары 
Іс – шаралар 
Сынып
тар 
Атқарылу 
мерзімі 
Атқарылуына 
жауаптылар 
Қыркүйек 

Әлеумет 
тік мәнді және 
жеке  қасиеттерін 
Танымдық  
іс-шаралар 
«Білім күні» - мерекесін өткізу 
«Мен –Отанымның 
патриотымын» тақырыбында 
1-11 
01.09.2016 
ДТЖО 

қалыптастыру 
сынып сағаттары 
Зерттеу жұмыстары 
Оқушылардың  тәрбие  деңгейін 
анықтау 
1-11 
05-25 
қыркүйек 
Сынып 
жетекшілер 

Қазақстандық 
патриотизм және 
азаматтық 
тәрбие,құқықтық 
тәрбие. 
Құқықтық тәрбие беру  1.
 
Оқушылар 
арасындағы 
құқықбұзушылық-тың 
алдын 
алуға арналған жиын өткізу. 
2.
 
Мектепішілік      есепте 
тұрған оқушылар тізімін анықтау 
3.
 
«Қолайсыз  отбасылар»  және 
оларда  тәрбиеленуші  балалар 
туралы мәліметтер жинақтау 
1-11 
5-30 
қыркүйек 
ДТЖО, сынып 
жетекшілер 

Дене тәрбиесі, 
салауатты өмір 
салты 
 
Дене тәрбиесі мен 
салауатты өмір салтын 
қалыптастыру 
1.Дәстүрлі денсаулық күнін өткізу 
2. Күзгі кросс 
 
1-11 
1-6 қыркүйек 
 
ТІЖО 
Дене тәрбиесі 
пәні мұғалімі 

 
Отбасы тәрбиесі 
 
Ата-аналар 
мен жұмыс 
1.  «Өз  балаңа  үлгі  бол»  1-сынып 
ата-аналарына 
Республикалық 
конференция 
2.Ата-аналар жиналысы, 
ата-аналар 
комитетінің 
жаңа 
құрылымын  сайлау  және  жұмыс 
жоспарын бекіту. 
3. 
Қамқоршылық 
Кеңесінің 
отырысын өткізу (есеп беру, қайта 
сайлау) 

 
 
1-11 
10 қыркүйек 
ДТЖО,  
Психолог 
Сынып жет 
ДТЖО 
сынып 
жетекшілер 

Қазақстандық 
патриотизм және 
азаматтық 
тәрбие,құқықтық 
тәрбие беру 
Еңбек, 
экономикалық 
 
Қазақстандық 
патриотизм сезімдерін 
қалыптастыру 
1.Жергілікті  жерлерде  орналасқан 
тарихи-мәдени 
ескерткіштерге, 
тарихи 
– 
мемориалдық 
кешендерге 
оқушылар 
саяхаттарын ұйымдастыру. 
2.Соғыс 
ардагерлеріне 
арнап 
орнатылған 
монументтер 
мен 
5-11 
 
 
 
5-11 
 
1-11 
Ай бойына 
 
 
 
 
 
16.09 
ДТЖО, сынып 
жетекшілер, ата-
аналар комитеті 
 
 
сынып 
жетекшілер 

және 
экологиялық 
тәрбие беру 
ескерткіштерді 
оқушылар 
қамқорлығына алу. 
3.Мектеп  айналасын  абаттандыру 
айлығы аясындағы шаралар 
4.  «Еңбек  ерлікке  бастайды» 
сынып сағаттары 
Қазан айы 

 
Рухани – адамгер 
шілік тәрбиесі 
 
Қайрымдылық, ізгілік 
тәрбиесін беру  
1.
 
Қарттар күнін өткізу: 
-
 
ел 
ақсақалдарымен 
кездесу 
кештері; 
-
 
жалғыз  қарттарға  қол  көмегін 
беру; 
-
 
 тыл 
арадагерлерін 
мерекелік 
шаралармен 
қамту. 
1-11 
1-ші қазан 
Сынып 
жетекшілер, ата-
аналар комитеті, 
мектептің 
қамқоршылық  
қеңесі 

 
Зерделеу 
жұмыстары 
 
Өзін -өзі тану, дамыту 
қабілеттерін 
қалыптастыру 
Оқушылардың 
тәрбиелілік 
деңгейінің 
диагностикасы 
негізінде 
 
жекелеген 
оқушылардың  деңгейін  көтеру 
мақсатында атқарылатын шаралар 
кешенін  жоспарлау  және  оның 
орындалуына жағдай жасау. 
1-11 
Айдың 20 –
на дейін 
Сынып 
жетекшілер, 
психолог 

Дене тәрбиесі мен 
салауатты өмір 
салтты   
қалыптастыру 
Денсаулық қорғаушы 
орта қалыптастыру 
 Президенттік  тест  нормативтерін 
орындауға даярлық жұмыстары 
5,11 
Ай бойы 
Дене тәрбиесі 
пәні мұғалімі 


Көпмәдениетті 
және көркем-
эстетикалық 
тәрбие 
 
Эстетикалық, тәрбиесін 
беру. Шығармашылық 
және белсенді өмір 
ұстаным қабілеттерін 
дамыту 
«Алтын 
күз» 
-табиғи 
материалдардан 
даярланған 
экспонаттар көрмесі. 
 
Күзгі бал 
 
4-11 
 
 
 
9, 11 
1-ші 
онкүндік 
те 
 
 
 
 
Сынып 
жетекшілер 
еңбек,  
көркемсурет, 
пәндері 
10 
 
Рухани – адамгер 
шілік тәрбиесі 
 
Адами құндылықтарды 
тани, қастерлей білуді 
қалыптстыру 
«Ұстаз-ұлы тұлға» - жалпы 
мектептік мереке 
Ардагер ұстаздармен кездесу 
1-11 
қазан 
айының  
1-ші сенбісі 
Оқушылар 
дың өзін -өзі 
басқару ұйымы 
Аға тәлімгер 
«Тимур» 
командасы 
Діни білім беру, діни 
көзқарастарын 
қалыптастыру 
Өмірді тану-өзіңді 
танудан  басаталады! 
Рухани келісім күніне арналған 
шаралар кешені 
 
Оқушы  бойында  өзіне деген 
сенімділігін  ояту мақсатында  
тренинг 
1-11 
 
 
1-11 
2-ші аптада 
 
 
2-ші аптада 
ТІЖО 
 
 
Мектеп 
психологы 
11  Дене тәрбиесі мен 
салауатты өмір 
салтты   
 
Денсаулық 
қалыптастырушы орта 
қалыптастыру 
Алкоголь ішу, темекі шегудің 
зияны туралы шаралар 
1-11 
3-ші аптада 
Сынып 
жетекшілер 
Қараша 
12 
Қазақстандық 
патриотизм және 
азаматтық 
тәрбие,құқықтық 
тәрбие беру 
Құқықтық тәрбие беру     «Жасөспірім» 
арасында 
суицидттің  алдын  алу  жұмысын 
ұйымдастыру. 
   Мектептің  «Тәртіп  сақшылары» 
тобының  екі айлық есебі 
5-11 
Айдың соңғы 
декадасын 
да 
ДТЖО 
Ата-аналар 
комитеті 


1   2   3   4   5   6   7   8   9


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал