Describing and writing reviews on films and computer games and Mass Media Учитель


«Media» и “Describing and writing reviews on films and computer games”



жүктеу 170.96 Kb.
бет3/3
Дата13.11.2022
өлшемі170.96 Kb.
#23831
түріУрок
1   2   3
лесон стади
Мектепке дейінгі топтың заттық кеңістік дамытушы ортасының сапасын бағалау нәтижелерін талдау және түсіндіру
«Media» и “Describing and writing reviews on films and computer games”.

По итогам 1го урока.


Информация про ученика уровня А.
В конце первого урока я провела беседу с ученицей уровня А.
Ученице понравилась работа в группе, так как ей показалось это более легким для того, чтобы излагать свои мысли. При поддержке команды.
Быстро отвечает на вопросы, а также в течении всего урока показала свою активность.
Задания в тетради выполняла очень внимательно.
Я думаю, что это большое достижение для ученицы уровня А, так как одними из главных качеств для ученика во время урока, является активность и лидерство.
Итог: нужно провести беседу

По итогам 2го урока


Ученица уровня А, также продолжила проявлять активность во время ответов на вопросы. Есть небольшие затруднения при переводе сложных предложений, но при переводе слов на карточках очень быстро и ловко перевела каждое слово.

Также, помогала другим ученикам, которые немного не могли понять тему и затруднялись отвечать.

При ответах ученицы, можно заметить уверенность и стойкость в словах.

Итог: давать небольшие тексты, в содержании которых есть сложные слова.

3й урок
Ученица уровня А.
Выполнила перевод всего текста, также выучила новые слова. Пересказала весь текст. Еще, составила предложения используя новые слова из текста.
У ученицы появилась еще больше активности, уверенности. Тетрадь у нее в порядке, пишет красиво и выполняет все задания вовремя.
Итог: нужно давать учить новые слова, чтобы у ученицы продолжалось развитие словарного запаса на английском языке.
По итогам 1го урока
Ученица уровня В
Стесняется отвечать во время урока, задания в тетради выполняет внимательно, но медленно. В конце урока я провела беседу с ученицей, спросив: «Почему так стесняется отвечать?», на что она ответила, что боится, что скажет неправильно.
Но она также, показала свои качества, как быстрота в ответах.
Итог: Нужно больше проводить уроки, чтобы ученица не боялась отвечать перед одноклассниками.

2й урок
Ученица уровня В


Немного путается при ответах, из-за неуверенности забывает слова. При проверке тетради, было замечено, что тетрадь и почерк в отличном состоянии.
Хорошо читает, но затрудняется при переводе.
Старалась помочь свои товарищам при групповых работах, ребенок склонен к творчеству.

3й урок
Ученица уровня В


Выучив все новые слова и выполнив все задания, у ученицы появилась полная уверенность в себе. Таким образом она показала активность, быстроту во время уроков. Во время рефлексии ученица дольше всех говорила, отвечая на вопрос «что я узнала во время урока?», тем самым свободно извлекала свои мысли.
Итог: читать много книг на английском языке.

Итоги 1го урока


Ученик уровня С
После окончания урока, я провел беседу с учеником, выяснилось что он забыл тетрадь, а также при написании текстов, ученик немного отстает в написании. Затрудняется читать.
Были замечены такие качества, как неуверенность, страх, боязнь.

Итог: нужно больше заниматься с учеником.

2й урок
Ученик уровня С
Привел тетрадь в порядок. Выучил половину из заданных слов. Неуверенно ответил, но в тетрадь выполнил пару заданий. В групповой работе показал себя не очень активно.
Все еще есть страх отвечать, стеснительность.
Итог: давать учить простые и легкие слова.

3й урок
Ученик уровня С


Есть грамматические ошибки в написании слов. Постоянное исправление себя при устных ответах. Появилась немного уверенности, засчет того, что заранее подготовился к заданиям, стал быстрее читать и писать. Также есть лексические ошибки в написании слов. Выучил 10 слов из 18.
Итог: нужно больше читать, учить новые слова, делать заметки. Работать с карточками.
жүктеу 170.96 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет