«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып


«Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика



жүктеу 0.97 Mb.
бет7/11
Дата17.02.2022
өлшемі0.97 Mb.
#17328
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Бжб биология 9класс-1-конвертирован
13.12.2021 (1), титулка, 1 сабақ. зат молшері моль, 1 сабақ. зат молшері моль, 12 сабак Элементтердің өсімдіктердің тіршілігіндегі маңызы. Тыңайтқыштар, химия, есептер химия 8-11 сынып, 113chem11, Жексембаева А.С 2 күн тапсырмасы, ,бжб№2, Жексембаева А.С фитосоциялогия (wecompress.com), 14-сабақ. Қазақстан халқы Ассамблеясы – татулық бастауы

«Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика




  • Білім алушының аты-жөні





    1. Бағалау критерийлері

    1. Оқу жетістіктерінің деңгейі

    1. Төмен

    1. Орташа

    1. Жоғары

    1. Анаэробты және аэробты тыныс алуды

    2. салыстырады

    1. Анаэробты және аэробты тыныс алуды салыстыруда қиналады



















    1. Тыныс алудың берілген анаэробты/ аэробты теңдеулерді анықтауда, аэробты анаэробты тыныс алу үрдістерін салыстыруда жасушада жүретін орнын анықтауда/түзілетін соңғы өнімдерді атауда/ жылдамдығы/жүру жағдайын көрсетуде/АТФ санын табуда/ үрдістің ПӘК-ін анықтауда қателіктер жібереді.

    1. Анаэробты және аэробты тыныс алуды салыстырады

    2. .

















    1. Аэробты және анаэробты тыныс алу үрдістерімен бұлшықеттің қажуы арасындағы байланысты көрсетеді

    1. Аэробты және анаэробты тыныс алу үрдістерімен бұлшықеттің қажуы арасындағы байланысты көрсетцде қиналады











    1. Аэробты жаттығулардың анаэробты жаттығуларға қарағанда қарқындылығы төмен болу себебін түсіндіруде, анаэробты және аэробты тыныс алу үрдістерімен бұлшықеттің қажуы арасындағы байланысты анықтауда қателіктер жібереді



    1. Аэробты және анаэробты тыныс алу үрдістерімен бұлшықеттің қажуы арасындағы байланысты көрсетеді

































  • 21
      1. В «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау




      1. Оқу мақсаттары

            1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттау;

            2. Фильтрация және несептің түзілу үрдістерін сипаттау

            1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауыруларының алдын алу жолдарын түсіндіру

            2. Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнату

      1. Бағалау критерийлері

      1. Білім алушы:

      • Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттайды

      • Фильтрация және несептің түзілуін түсіндіреді

      • Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіреді

      • Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнатады

      1. Ойлау дағдыларының деңгейі

      1. Жоғары деңгей дағдылары

      1. Орындау уақыты

      1. 20 минут

      1. Тапсырма



      2. 1. Суретте нефрон берілген.



      3. (а) Суреттегі O,P,Q әріптерімен берілген құрылымдарды сипаттаңыз.

      4. O P

      5. Q

    1. (b) Фильтрация үрдісі жүретін бөлік қай әріппен берілгенін анықтаңыз.






    2. 2 (а) Реабсорбция үрдісі нефронның қай бөліктерінде жүзеге асатынын көрсетіңіз.






    3. (b) Реабсорбция үрдісінің механизмін түсіндіріңіз.









    4. 3. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын ұсыныңыз.





      1. аурудың атауы

      1. себебі

      1. алдын алу жолдары

      1. зәр шығару жүйесі мүшесі







      1. бүйрек









    5. 4.Адамның зат алмасуының соңғы азоттық өнімі- несепнәр. Несепнәрдің артықшылықтарын (кемінде 2) түсіндіріңіз.









    6. 5. Сұрақтарға жауап беріңіз.

    7. Шаянда ыдырау өнімдері ағзадан аммиак, ал жәндіктерде несеп қышқылы түрінде шығарылатыны белгілі.

    8. Ыдырау өнімдерін сыртқа осылай шығару әдісінде қандай да бір биологиялық мән бар ма әлде бұл кездейсоқтық па?

    9. Шаян мен жәндіктердің зәр шығару мүшелері жұмысында қандай айырмашылық бар және ол мекен ету ортасымен қалай байланысты?







      1. Бағалау критерийлері

      1. Тапсырма



      1. Дескриптор

      1. Балл

      1. Білім алушы

      1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттайды

      1. 1

      1. O әріпімен берілген құрылымды сипаттайды;

      1. 1

      1. P әріпімен берілген құрылымды сипаттайды;

      1. 1

      1. Q әріпімен берілген құрылымды сипаттайды;

      1. 1

      1. нефронның фильтрация үрдісі жүретін бөлігін анықтайды;

      1. 1

      1. Фильтрация және несептің түзілуін түсіндіреді

      1. 2

      1. реабсорбция үрдісі нефронның қай бөліктерінде жүзеге асатынын

      2. көрсетеді;

      1. 1

      1. реабсорбция үрдісінің механизмін түсіндіреді;

      1. 1

      1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіреді



      1. 3

      1. зәр шығару жүйесі мүшелері мен

      2. бүйрек ауруларын атайды;

      1. 1

      1. себебін анықтайды;

      1. 1

      1. алдын алу жолын ұсынады;

      1. 1







      1. Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнатады



      1. 4

      1. несепнәрдің адамның зат алмасуының соңғы азоттық өнімі болуының артықшылықтарын түсіндіреді;



      1. 1









      1. 5

      1. шаян мен жәндіктердің азоттық өнімдерінің әр түрлі болуының биологиялық мәнін анықтайды;



      1. 1

      1. шаян мен жәндіктердің зәр шығару мүшелері қызметіндегі айырмашылықты мекен ету ортасымен байланыстырады.





      1. 1

      1. Барлығы

      1. 12
    10. «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика




    11. Білім алушының аты-жөні





      1. Бағалау критерийі

      1. Оқу жетістіктерінің деңгейі

      1. Төмен

      1. Орташа

      1. Жоғары

      1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттайды

      1. Нефронның құрылысы мен қызметін сипаттайды







      1. Нефронның құрылысындағы O, P, Q құрылымдардын сипаттауда, нефронның фильтрация үрдісі жүретін бөлігін анықтауда қателіктер жібереді





      1. Нефронның құрылысы мен қызметін дұрыс сипаттайды









      1. Фильтрация және несептің түзілуін түсіндіреді

      1. Фильтрация және несептің түзілуін түсіндіруде қиналады







      1. Нефронның реабсорбция үрдісі жүретін бөлігін көрсетуде, реабсорбция үрдісінің механизмін сипаттауда қателіктер жібереді



      1. Фильтрация және несептің түзілуін түсіндіреді







      1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіреді

      1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауыруларының алдын алу жолдарын ұсынуда қиналады



      1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларын атауда/ себебін анықтауда/алдын алу жолдарын ұсынуда қателіктер жібереді

      1. Зәр шығару жүйесі мүшелері мен бүйрек ауруларының алдын алу жолдарын толық түсіндіреді.





      1. Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнатады

      1. Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнатуда қиналады







      1. Несепнәрдің адамның зат алмасуының соңғы азоттық өнімі болуындағы артықшылықтарын дәлелдеуде, шаян мен жәндіктердің азоттық өнімдерінің әр түрлі болуының биологиялық мәнін анықтауда қателіктер жібереді

      1. Әртүрлі ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнімдері арасындағы байланысты орнатады















    12. 25
      1. C «Координация және регуляция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау




    1. Оқу мақсаттары

    1. 9.1.7.1 Жүйке ұлпасының құрылысы мен атқаратын қызметі арасындағы байланысты қалыптастыру

    2. 9.1.7.3 Жүйке импульсінің туындауы мен өтуін сипаттау

          1. Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығын сақтау- гомеостаз механизмін түсіндіру

          2. Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдау

    1. Бағалау критерийлері

    1. Білім алушы:

    • Жүйке ұлпасының құрылысы мен атқаратын қызметі арасында байланыс орнатады

    • Жүйке импульсінің туындауы мен өтуін түсіндіреді

    • Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығын сақтау- гомеостаз механизмін түсіндіреді

    • Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдайды

    1. Ойлау дағдыларының деңгейі

    1. Жоғары деңгей дағдылары

    1. Орындау уақыты

    1. 20 мин

    1. Тапсырма



    2. 1. Сызбада жүйке ұлпасының құрылымдық және функционалдық бірлігі - нейрон берілген.



    3. (а) Сызбада А әрпімен таңбаланған құрылымды атаңыз.







    4. (b) Сызбадағы Е әрпімен таңбаланған құрылымның атқаратын қызметін сипаттаңыз.











    5. (с) Нейронның атқаратын қызметі мен құрылысы арасындағы байланысты сипаттаңыз.

    1. Сызбада жүйке импульсының туындауын және өтуін сипаттайтын график берілген.

    1. Деполяризация, реполяризация, гиперполяризация, тыныштық потенциалы кезеңдері мен 1-4 сандарының арасындағы сәйкестікті анықтаңыз.

    2. 1.

    3. 2

    4. 3

    5. 4



    1. Қалыпты жағдайдағы адам қанында глюкоза мөлшері шамамен 100 мл 90 мг құрайды. Глюкоза деңгейінің реттелуі - эндокриндік және жүйке жүйелерімен бақыланатын гомеостаздың мысалы. Сіз тамақтанғаннан кейін қанда глюкоза мөлшері артып кетеді.

    1. (а) Қандағы глюкозаның деңгейінің реттелу механизмін түсіндіріңіз.









    1. Сызбада өсімдіктердің өсуіне әсер ететін затты анықтау үшін жасалған Ч.Дарвиннің тәжірибесі берілген.



    1. (а) Ч.Дарвин анықтаған өсімдіктердің өсуіне әсер ететін затты атаңыз.






    2. (b) Суретті пайдалана отырып Ч.Дарвин анықтаған заттың өсімдіктерге қалай әсер ететінін сипаттаңыз.




      1. Бағалау критерийлері

      1. Тапсырма



      1. Дескриптор

      1. Балл

      1. Білім алушы

      1. Жүйке ұлпасының құрылысы мен

      2. атқаратын қызметі

      3. арасында байланыс орнатады

      1. 1

      1. А әрпімен таңбаланған нейронның құрылымын атайды;

      1. 1

      1. А әрпімен таңбаланған нейронның құрылымының атқаратын қызметін сипаттайды;

      1. 1

      1. нейрон құрылысы мен атқаратын қызметі арасындағы байланысты сипаттайды;

      1. 1

      1. Жүйке импульсінің туындауы мен өтуін түсіндіреді





      1. 2

      1. деполяризация;

      1. 1

      1. реполяризация;

      1. 1

      1. гиперполяризация;

      1. 1

      1. тыныштық потенциалы кезеңдерін анықтайды;

      1. 1

      1. Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығын сақтау- гомеостаз механизмін

      2. түсіндіреді





      1. 3

      1. қандағы глюкозаның деңгейінің реттелу механизмін түсіндіреді;





      1. 1

      1. Өсімдіктердің өсуі мен дамуына әсер ететін заттардың әрекетін талдайды



      1. 4

      1. өсімдіктің өсуіне әсер ететін затты анықтайды;

      1. 1

      1. Ч.Дарвиннің тәжірибесін сипаттайды.

      1. 1

      1. Барлығы

      1. 10

    3. жүктеу 0.97 Mb.

      Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    ©emirb.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет