Сабақтылық-салттылық категориясы

Етістік жалпы ф ам м атикалы қ мағынасы жа- 

ғы нан  нені  білдірсе  де  (іс-әрекетті,  қимылды, 

қозғалысты,  көңіл  күйін,  сапалық белгінің өзге- 

ру  процесін,  туу,  өсу  сияқты   қимылды,  амал- 

әрекетті,  қалыпты т.б.  м ағы наларды) және  қан- 

дай  тұлғада  (негізгі  ж әне  туынды  түбір,  қосар- 

ланған, біріккен, тіркескен күрделі түбір, лекси- 

ка-фамматикалық етіс және болымсыз етістік, таза 

грамматикалық  -  рай,  ш ақ  тұлғалары   жіктеліп 

келгенде)  тұрса  да,  я  сабақты,  я  салт  м әнін 

білдіріп  тұрады.  Я ғн и   етістіктің  салтты лы қ-са- 

бақтылық мәні оны ң,  біріншіден, семантикалық 

сипаты,  екінш іден,  “тумысына т ә н ”  ерекшелігі 

екенін баса көрсеткен жон.  Мысалы,  негізгі түбір 

деп  танылып  жүрген  оқу,  жазу,  кору,  туынды 

түбір деп  таны лы п  жүрген ойлау (ой-ла),  шеге-