Қазақстан республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi


Диагностика  психологиялық-педагогикалық



жүктеу 0.99 Mb.
Pdf просмотр
бет64/251
Дата12.02.2022
өлшемі0.99 Mb.
#17190
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   251
Педагогика сөздік by Нұрмұхаметова Р.Ә., Молдағалиев Б.А., Фейзулдаева С.А., Урбисинова А.Б. (z-lib.org)
Смарт технологиялар Сымбат Жұпар, №13 енбек, №12 енбек срсп Иса Сымбат
Диагностика  психологиялық-педагогикалық  –  тұлғалық  сапаларын,  белгілердің 
даму  дәрежесін,  оқытудағы,  дамудағы,  қарым-қатынастағы,  кәсіпті  меңгерудегі 
қиыншылықтарды  анықтайтын  процесс  және  тәсілдері,  сонымен  бірге 
психологиялық  жүйелерді,  технологияларды,  әдістемелерді,  педагогикалық 
жобалардың дамуын және қызмет істеуінің тиімділігін анықтайды.   
Дидактика  -  оқытудың  және  білім  берудің  теориялық  және  әдістемелік  негіздерін 
зерттейтін педагогика ғылымының  саласы. 
«Дидактика»  терминін ең  бірінші рет  неміс  педагогы  Вольфгант  Реткенің  (Ратхия) 
(1571-1635) шығармасында оқыту ӛнері мағынасында қолданылған. 
 
Дидактика ғылым ретінде пән ӛрісінде әрекет ететін заңдылықтарды зерттейді. 
Оқыту  процесінің  барысын  және  нәтижесіне  жағдай  жасайтын  тәуелділіктерді 
сараптайды,  жоспарланған  мақсат,  міндеттердің  жүзеге  асырылуын  қамтамасыз 
ететін әдістерді, ұйымдастыру формалары мен құралдарын анықтайды. 
 
Қазіргі  заманғы  дидактика  –  оқыту,  оқушылардың  белсенділігіне  сүйене 
отырып  білім  жүйесін  қалыптастыру  және  тұлғаның  дамуын  қадағалаудағы 
басшылығы деп түсінеді. 
 
Дидактика  теориялар  мен  тұжырымдамалар:  танымдық  тұжырымдамаларды 
дамыту  тұжырымдамасы  (Г.И.Щукина  т.б.),  дамыта  оқыту  тұжырымдамасы 
(Л.В.Занков т.б.), проблемалық оқыту  тұжырымдамасы (М.И.Махмутов т.б.), ақыл-
ой  әрекетін  кезеңді  қалыптастыру  теориясы  (Л.Я.Гальперин  т.б.),  білім  беру 
мазмұны теориясы  (Л.Я.Лернер т.б.),  мазмұнды толықтыру  теориясы  (В.В.Давыдов 
т.б.), оқу процесін тиімдендіру теориясы (Ю.К.Бабанский), оқушылардың танымдық 
іс-әрекетін  белсендіру  теориясы  (Т.И.Шамова  т.б.),  оқыту  әдістерінің  теориясы 
(М.Н.Махмутов,  В.А.Онищук  т.б.),  ӛзіндік  жұмыстарды  ұйымдастыру  теориясы 
(М.А.Зорина,  М.К.Журавлев  т.б.),  біртұтас  педагогикалық  процесс  теориясы 
(Н.Д.Хмель т.б.), оқытудың тұжырымдық теориясы (В.Дъяченко т.б.). 

жүктеу 0.99 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   251




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет