Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілгі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығЫ» акционерлік қОҒамының филиалы



жүктеу 448.72 Kb.

бет1/4
Дата26.05.2017
өлшемі448.72 Kb.
  1   2   3   4

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРІЛГІ 

 

«ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ» 

АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫНЫҢ ФИЛИАЛЫ 

 

«АҚТӨБЕ ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГИКАЛЫҚ 

ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ» 

 

 

 

 

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Ақтөбе облысы бойынша 

педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру 

институтының  2017 жылға арналған  

ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ 

 

 

ПЛАН РАБОТЫ 

филиала АО «Өрлеу» института повышения  

квалификации педагогических работников 

по Актюбинский области на 2017 год 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



      БЕКІТЕМІН                                                                                                                                                                                                 

 «Өрлеу» БАҰО» АҚ Ақтөбе  облысы бойынша  

филиалының  директорының м.а. 

                                                                                                                                   

 

    ____________Н.М.Абишева 



                                                                                                                           

 

 



    «_____»   ________ 2017 ж. 

 

 

  «Өрлеу» БАҰО» АҚ Ақтөбе облысы бойынша  

педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының  

2016 жылғы қызметіне талдау және алдағы 2017 жылға қойылатын  

МІНДЕТТЕР   

 

Білім  беруді  жаңарту    мен  оқыту  парадигмасының  өзгеруі  жағдайындағы 

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің 

біліктілігін  арттыру  институтының»  2016  жылғы  қызметі  жаңа  формация 

педагогтерінің    кәсіби  білімін  жаңа  үлгіге    сай  үздіксіз  дамытуға  бағытталды. 

Үздіксіз  білім  беру  кеңістігін  қалыптастыру  мен  оқыту  қызметін  жоғары 

тиімділікпен 

қамтамасыз 

ету 

мақсатындағы 



облыс 

педагогтерінің  

шығармашылық  әлеуеті  мен  кәсіби  құзыреттілігін  көтеру  институттың  негізгі 

қызметі  болды.  Институттың  профессор-оқытушылық  және  тренерлік  құрамы 

«Біліктілікті  арттырудың  жаңа  моделі  жағдайындағы  педагогикалық  қызметті 

бағалаудың  критериалды  жүйесі»  атты  бірыңғай  жалпыинституттық  өзекті 

мәселе аясында жұмысын жалғастырды.   

Педагогтердің  кәсіби  құзыреттілігін  дамыту  бойынша  филиалдың  негізгі 

бағыты-орта  білім  мазмұны  мен  оқу  мен  оқытудың  белсенді  стратегияларын 

жаңарту  және  оқушылардың  оқу  жетістіктерін  тиімді  ұйымдастыруда  

критериалды  бағалау  әдістерін  Б.  Блум  таксономиясы  негізінде  анықтау. 

Институттың ғылыми-оқытушылық құрамымен бастауыш класс, қазақ тілі, орыс 

тілі,  ағылшын  тілі,  музыка,  көркем  өнер  пәндері  мұғалімдеріне  жаңартылған 

бағдарлама идеялары біліктілікті арттыру курстарының  көмегімен таратылды.  

Ақтөбе  облысы  бойынша  филиал  өз  тәжірибесінде  ең  басты  білім  беру 

қызметін  сапалы  түрде,  жоспарланған  мерзімде,  мақсат-міндеттерге  сәйкес,  

мазмұнды да инновациялық, шығармашылық тұрғыда атқарды. Қысқамерзімді 

курстар  ҚР  БжҒМ-мен  бекітілген  білім  беру  бағдарламалары  негізінде, 

жаңартылған бағдарлама курстары қазіргі білім беру мақсаттарын орындаудағы 

НЗМ  тәжірибесін  тарату  аясында,  деңгейлік  курстар  (үшінші  базалық  деңгей) 

Кембридж университетімен біріге отырып «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДБҰ 

идеяларын жүзеге асыру мәнмәтінінде, өзін-өзі тану үш айлық курстары «Бөбек» 

Ұлттық  ғылыми-практикалық  білім  беру  және  сауықтыру  орталығы  бекіткен 

«Сабақ 


үстіндегі 

жалпыадамзаттық 

құндылықтар» 

тақырыбында 

ұйымдастырылып, өткізілді.  


 

 



Облыс  педагогтерінің    біліктілігін  арттырудың  мемлекеттік  тапсырысын 

орындау  барысындағы  «Өрлеу»  БАҰО»  АҚ  басқармасы  бекіткен  міндеттер 

уақытында және сапаға бағытталып атқарылды. Қысқамерзімді курстар (80 және 

72  сағаттық)  503  педагогті,  соның  ішінде  мектепке  дейінгі  білім  беру-100

менеджмент-65,  қосымша  білім  беру-63,  инклюзивті  білім  беру-44,  мектепке 

дейінгі  білім  мен  тәрбие  берудегі  көптілділік    -  26  адамды  қамтыды.  Өткен 

жылмен салыстырғанда қысқамерзімді курстар саны 4,3 ке кемігенмен, 2016 жыл 

жылдың  28-наурызынан бастап, орта білім мазмұнын жаңарту бағдарламалары 

бойынша өткізілетін курстар қатары көбейді: апталық (музыка, көркем өнер), үш 

апталық  (бастауыш  кластар),  төртапталық  (қазақ,  орыс,  ағылшын  тілдері). 

Үстіміздегі  жылы  өткізілген  барлық  93  курс  2462  педагогті  қамтыды,  соның 

ішінде мемлекеттік тілде-65%. «Тиімді оқыту» бағдарламасы бойынша деңгейлік 

курстар  (73  пән  мұғалімі  облыс  аудандарынан,  соның  ішінде  68,4%  қазақ 

тілінде),  «Сабақ  үстіндегі  жалпыадамзаттық  құндылықтар»  бағдарламасымен 

(50  өзін-өзі  тану  пәнінің  мұғалімдері,  соның  ішінде  қазақ  тілінде–56  %) 

жоспарды орындады. Қазақ тіліндегі жаңартылған бағдарламалар бойынша бір 

апталық 15 курс (музыкадан), көркемөнер пәндері бойынша-18; бастауыш класс 

мұғалімдері  үшін  27  үшапталық  курс;  төртапталық  курстар:  қазақ  тілі  пәні 

мұғалімдеріне–11,  орыс  тілі  пәні  мұғалімдеріне-15,  ағылшын  тілі  пәні 

мұғалімдеріне-7  болды.  Берілген  мәліметтерден  жаңартылған  бағдарламалар 

курстары қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде өткізілгендігін көруге болады, соның 

ішінде ауыл мектептеріне-60,6 %. 



  Филиалдың  оқу-әдістемелік  және  ғылыми-әдістемелік  қызметі  Қазақстан 

Республикасының  білім  беруді  дамыту  бағдарламасының  жаңа  басым 

бағыттарына және бағалаудың рейтингтік жүйесіне сәйкес жүргізілді.  

2016  жылдан  бастап  қысқамерзімді  курстарды  М.М.  Жанпеисованың 

модульдік интербелсенді оқыту технологиясы бойынша жоспарлап, өткізу қолға 

алынды:  оқу  модульдері,  оқу  сабақтары,  тақырып  бойынша  семинарлар 

дайындалды.    Профессорлық-оқытушылық  құрамның  білім  және  ғылыми-

зерттеушілік қызметін дамыту бойынша белсенділігін республикалық, облыстық 

бұқаралық-ақпаратық  құралдарға  жарияланымдар  мен    ғылыми  мақалалар, 

басылымдар дайындау жұмысынан көруге болады.  

Ізденушілікті  дамыту  мақсатында  1  халықаралық,  2  республикалық 

ғылыми-тәжірибелік  конференция;  облыстық  деңгейде    педагогтармен  курс 

кезіндегі және курстан кейінгі байланысты нығайту үшін 31 оқыту семинарлары, 

дөңгелек  үстелдер,  пікірталас  алаңы,  7  Шебер-класс  көрсетілімі,  1  кәсіби 

шеберлікті шыңдайтын байқау және  тренингтер мен 32 басқа да жұмыс түрлері 

өткізілді.    

Институттың  редакция-баспа  бөлімімен  екі  республикалық:  «Әдіскер 

жаршысы»  және  «Педагогикалық  даму»  журналдары  (тоқсанына  бір  рет) 

шығарылады.  ҚР  БжҒМ баспасындағы  және  импакт-факторлы журналдардағы 

ғылыми мақалалар саны да осы жылы арта түсті.   



 

 



Институт  қызметкерлері  жергілікті    «Қазақстан-Ақтөбе»,  «Рика  ТВ» 

телеарналарында  үнемі  ғылыми-әдістемелік  және  ақпаратық  тұрғыдағы 

сұхбаттар мен пікірлерді жарыққа шығарып отырды.  

Қысқамерзімді, жаңартылған, дейгейлік курстардан біліктілігін арттырған 

педагогтермен кері байланыс міндетті түрде жүзеге асырылды. Институт сайтын 

қайта жаңғырту мен жаңарту бойынша белсенді жұмыс атқарылып, педагогтер  

өздеріне  қажетті  толық  мағлұматтар  алып  отырды,  сонымен  қатар  сайтты 

үштілде  жүргізу  эксперименттелуде.    Сайтта  дауыс  беру  жолымен  алғаш  рет 

өткізілетін  «Мұғалім  -  оқушы  сүйіспеншілігімен»  интернет-байқауы 

жарияланды.  

Ақтөбе  облысы  бойынша  педагогикалық  қызметкерлердің  біліктілігін 

арттыру  институтының  қызметі  мониторингтік  зерттеу  нәтижелерімен 

нақтыланды: біріншіден, көшбасшылық және оқыту мен оқу үдерісін басқару, 

қысқамерзімді, ортамерзімді жоспарлар, оқытудың белсенді әдістерін қолдану, 

өзіндік  және  жұптық  оқуды  дамыту,  жеке,  жұптық,  топтық,  бірлескен  жұмыс 

түрлерін  кеңінен  қолдану,  қалыптастырушы  бағалаудың  түрлі  техникаларын 

пайдалану  кері  байланыс  сапасын  арттыра  түсті.  Екіншіден,  институтта 

педагогтердің  өзіндік  дамуы  үшін  барлық  жағдайдар  жасалынды:  оқу-

материалдық  база  сапалы,  профессорлық-оқытушылық  құрам  тұрақты  да 

шығармашыл; 

психологиялық-педагогикалық 

ахуал 


сақталған 

және 


тыңдармандардың  ішкі  мотивациясы  жоғары.  Үшіншіден,  біліктілікті  арттыру 

курстары  педагогтар  қызметінің  сапасына  оң  ықпалын  тигізді;  мұғалімдердің  

85,5% шығармашылық тұрғыда дамығанын және қазіргі жаңартылған білім беру 

бағдарламасы  аясындағы  курс  жаңашылдығын  тыңдармандардың  100%ы  

белгілеп көрсетті.  

Өткізілген 

тәжірибелік-эксперименттік 

жұмыстар 

арқылы 

облыс 


педагогтарының  және  институт  қызметкерлерінің  белсендігі  байқалды. 

Қосымша  ақылы  қызмет  өз  деңгейінде  өтіп,  ұйымдастыру-әдістемелік  еңбек 

аудандық, қалалық білім бөлімдерінің сұраныстарын қанағаттандырды.  

Педагогикалық  қызметкерлердің  біліктілігін  арттыру  сұрақтары  бойынша 

білім  беруді одан  әрі дамыту  мақсатымен халықаралық байланыс нығая  түсті, 

отандық тәжірибе озық мемлекеттердің тәжірибесімен жалғасын тапты.  

2016  жылдың  қорытындысы  бойынша  институт  қызметкерлеріне  «Үздік 

кафедра»,  «Үздік  оқытушы-тренер»,  «Үздік  лектор»,  «Үздік  оқу-әдістемелік 

кешен»,  «Үздік  білім  беру  бағдарламасы»,  «Үздік  тренер»,  «Үздік  топ 

жетекшісі», «Үздік бөлім» және т.б. номинациялары берілді. 

Атқарылған жұмыстар негізіндегі 2017 жылда шешімін күтетін 

міндеттер: 

1)білім  беру  жүйесінің  жаңа  міндеттері  мен  педагогтардың  кәсіби  

қажеттіліктерін  өтеу  негізіндегі  курстық  және  курсаралық  өзара  байланысты 

қазіргі  технологиялар,  әдістер  мен  тәсілдерді  қолдану  арқылы  шешу 

жұмыстарын жүйелі түрде жалғастыру:    

2)Назарбаев зияткерлік мектебінің тәжірибесін тиімді түрде тарату арқылы 

облыстың  білім  беру  саласындағы  инновациялық  педагогикалық  қызметін 


 

 



кеңейту,  заманауи  әдістер  мен  инновациялық  экспертизаларды  қолдану 

(жобалар, тұжырымдамалар, бағдарламалар, ұсыныстар);  

3)орта  білім  мазмұнын  жаңарту  аясында  аудандық,  қалалық  әдістемелік 

қызметтермен  байланысты  дамыту  көмегімен  біліктілігін  арттырған 

педагогтарды  курстық  және  курстан  кейінгі  қолдауды,  желілік  қауымдастық 

жұмысын тиімді  нығайту; 

4)институттың  профессорлық-оқытушылық  құрамы  мен  оқытушы-

тренерлерінің видео және он-лайн лекцияларын дайындау мен жасау қызметін 

жетілдіру; 

5)  «Дәріс»,  «Қазіргі  педагогикалық  технологиялар»,  «Инновациялық 

педагогикалық  тәжірибе»,  «Институттың  профессорлық-оқытушылық  құрамы 

мен  оқытушы-тренерлерінің  әдістемелік  басылымдары»  видеобанкін  құру 

жұмысын жандандыру; 

6)Ақтөбе  облысы  педагогикалық  қызметкерлердің  біліктілігін  арттыру 

институтының  педагогикалық  мұражайын  құру  бойынша  жүйелі  жұмысты 

ұйымдастыру.  

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Актюбинской области  

за 2016 год  и задачи на 2017 год 

 

В  условиях  модернизации    образования  и  смены  парадигм  обучения 

деятельность филиала АО НЦПК «Өрлеу» - института повышения квалификации 

педагогических работников по Актюбинской области  направлена на развитие 

современной модели непрерывного профессионального образования  педагогов 

новой  формации.  Исходя  из  этого,  в  целях  формирования  непрерывного 

образовательного пространства, обеспечивающего высокоэффективную систему 

образовательных услуг, основной миссией филиала АО «НЦПК» «Өрлеу» - ИПК 

ПР  по  Актюбинской  области  является  повышение  творческого  потенциала  и 

профессиональной  компетентности  педагогических  работников  области. 

Профессорско-преподавательский 

и 

тренерский 



коллектив 

института 

продолжает  работать  над  единой  общеинститутской  темой  -  «Критериальная 

система  оценивания  педагогической  деятельности  в  условиях  новой  модели 

повышения  квалификации».    В  современных  условиях  основное  назначение 

филиала  по  развитию  профессиональной  компетентности  педагога    это 

определение  приоритета  обновления  содержания  среднего  образования, 

эффективного  использования  современных  методик,  технологий,  а  также 

активных  стратегий  обучения  и  преподавания,  методов  критериального 

оценивания учебной деятельности учащихся на основе таксономии Б.Блума. За 

отчетный  период  научно-преподавательским  составом  института  реализованы 

на практике  идеи обновленных образовательных программ курсов повышения 

квалификации,  обеспечивающих  индивидуализацию  и  непрерывность 

профессионального развития учителей начальных классов, казахского, русского, 

английского языков, музыки, ИЗО. 

Актюбинский  филиал  на  практике  выполнил  главную  образовательную 

функцию  -  повышение  квалификации  педагогов  области  путем  качественного 

проведения  курсов,  разных  по  срокам,  целеполаганию,  задачам,  содержанию, 

технологиям. Краткосрочные курсы повышения квалификации педагогов  были 

проводены на основе образовательных программ, утверженных МОН РК, курсы 

в рамках обновления содержания образования  на основе обновленных программ  

в  контексте  с  современными    целями  образования  и  трансляции  опыта  НИШ, 

уровневые курсы (третий базовый уровень) в контексте реализации идей АОО 

«Назарбаев 

интеллектуальные 

школы» 


совместно 

с 

Кембрижским 



университетом,  уровневые  курсы  для  учителей  самопознания  по  теме 

«Общечеловеческие  ценности  на  уроке»,  инициированные  Национальным 

научно-практическим, образовательным и оздоровительным  центром «Бөбек». 

Имеются  реальные  успехи  в  деятельности    филиала,  направленного  на 

выполнение  государственного  заказа  по  повышению  квалификации 

педагогических  работников  области.  Все  цифровые  показатели  выполнены  в 

сроки, установленные правлением АО «НЦПК» «Өрлеу». Были организованы и 

проведены  краткосрочные  курсы  (80-ти,  72-х  часовые)  с  общим  охватом    503 


 

 



педагога, в том числе  для работников дошкольных организаций  с охватом - 100 

чел.,  по  менеджменту  -  65чел.,  развитию  дополнительного  образования  –  63

инклюзивному  образованию  -44,  полиязычному  образованию  в  ДО  -26  и 

др.приоритетным направлениям. В 2016 году уменьшилось в 4,3 раза количество 

краткосрочных курсов повышения квалификации педагогов области.  Но наряду 

с этим впервые с 28 марта 2016 года был  дан старт  проведению  курсов в рамках 

обновления  содержания  среднего  образования:  недельные  (музыка, 

искусство),трехнедельные  (начальные  классы),четырехнедельные  (казахский, 

русский,  английский  языки).  Всего    в 2016  году  организовано  и проведено 93 

курса  с общим охватом 2462 педагога, в том числе 65% - с казахским языком 

обучения.    За  отчетный  год    выполнены  показатели  по  охвату  обучением 

педагогов  на  уровневых  курсах  нового  формата  по  программе  «Эффективное 

обучение»  (73  учителя-предметника  из  разных  районов  области,  в  том  числе  

68,4%  с  казахским  языком  обучения),  по  программе  «Общечеловеческие 

ценности на уроке» ( 50 учителей самопознания, в том числе с казахским языком 

обучения  –  56%).  В  рамках  обновления  содержания  образования  были 

проведены недельные курсы:  15 курсов для учителей музыки, 18 - для учителей 

ИЗО;  трехнедельные  курсы:  27  -  для  учителей  начальных  классов; 

четырехнедельные курсы: 11 - для учителей казахского языка, 15 – для учителей 

русского  языка,  7-  для  учителей  английского  языка.  Данные  об  обучении 

педагогов  области  на  курсах  повышения  квалификации  в  рамках  обновления 

содержания  образования  свидетельствуют  о  том,  что  курсы  проводились  на 

казахском, русском, английском языках, в том числе  для учителей из сельских 

школ (60,6 % ).  

Учебно-методическая  и  научно-методическая  деятельность  филиала 

осуществлялась  в  соответствии  с  планом  работы  института  на  основе  новой 

структуры планирования, связанной с приоритетными направлениями развития 

образования  РК  и  системой  рейтингового  оценивания.  Филиалом АО  «НЦПК 

«Өрлеу»  с  2016  года взят  курс  на  технологизацию  учебного  процесса  

краткосрочных  курсов  повышения  квалификации  на  основе   системного 

использования 

технологии 

модульного 

интерактивного 

обучения 

М.М.Жанпеисовой:  разработаны  учебные  модули,  учебные  занятия,  семинары 

по обсуждаемой тематике.   Активизирована деятельность ППС и тренеров по 

подготовке  публикаций  и    научных  статей,  отражающих  образовательную  и 

научно-исследовательскую  деятельность  филиала  в    республиканских, 

областных  СМИ.  Организованы    и  проведены  научно-практические 

педагогические  конференции  на  международном  уровне  -1,    республиканском 

уровнях-2;  осуществлено  тесное    взаимодействие  педагогов  в  посткурсовой 

период на основе активного участия в обучающих семинарах,  круглых столах, 

диалоговых  площадках  областного  уровня  по  проблемам  повышения 

квалификации– 

31,  демонстрации 

 

Мастер-классов 



-7, 

конкурсов 

профессиоального мастерства -1, тренингов и др.-32. Редакционно-издательским 

отделом  института    проводится  работа  над  выпуском  двух  республиканских 

журналов:  «Әдіскер  жаршысы»,  «Педагогикалық  даму»  (периодичность:  один 


 

 



раз в квартал).   Увеличивается количество  научных публикаций  в журналах с 

импакт-фактором  и  РИНЦ,  а  также  в  изданиях  ККСОН  МОН  РК.    В  прямых 

трансляциях  в  телепрограммах  «Актобе  –РИКА-ТВ»  активно  принимают 

участие  работники  института,    которые  постоянно  по  плану  проводят 

мероприятия  научно-методического  и  информационного  характера.    С  целью 

обратной связи с педагогами  было  создано  и сетевое  сообщество  учителей, 

прошедших  краткосрочные,  уровневые  курсы  повышения  квалификации.    В 

филиале активно ведется работа по модернизации и обновлению дизайна сайта. 

Обновлена  цветовая  гамма  сайта.  В  режиме  эксперимента  был  введен  третий 

язык  сайта  –  английский.  Впервые  объявлен    интернет-конкурс  "Учитель 

ученических  признаний"  с  привлечением  всех  заинтересованных  лиц 

посредством голосования на сайте.  Результаты мониторинговых исследований, 

отчетных данных и практического опыта  филиала АО «НЦПК» «Өрлеу» - ИПК 

ПР  по  Актюбинской  области  свидетельствуют:  во-первых,  наблюдаются 

значительные  изменения  в    качестве  преподавания  и  обучения  педагогов  по 

следующим  ключевым  вопросам:  лидерство  и  управление  процессами 

преподавания  и  учения,  планирование  среднесрочного  плана,  краткосрочного 

плана,  активное  использование  интерактивных  методов  обучения,  развитие 

самостоятельного  и  диалогового  обучения,  широкое  использование 

индивидуальной,  парной,  групповой  формы  работы  на  уроке,  применение 

различных техник формативного оценивания, качественной обратной связи. Во-

вторых,  в    институте  созданы  все  необходимые  условия  для  развития  и 

саморазвития педагогов: имеется соответствующая учебно-материальная база и 

высокий  творческий  потенциал    профессорско-преподавательского  состава;  

благоприятная  психолого-педагогическая  атмосфера  и  высокий  уровень 

внутренней  учебной  мотивации  обучающихся.  В-третьих,  курсы  повышения 

квалификации  оказывают  позитивное  влияние  на  качество  профессиональной 

деятельности  педагога.  85,5%  учителей  указали  на  творческий  подъем,    100%  

обучаемых  отметили  новизну  курсов  и  изменения  взгляда  на  современную 

организацию процесса обучения в условиях обновления среднего образования. 

Наблюдается творческая активность учителей области, а также  ППС, тренеров 

института  по  итогам  проводимой  опытно-экспериментальной  работы. 

Проведены  на  должном  организационно-методическом  уровне  курсы 

повышения квалификации по оказанию дополнительных образовательных услуг, 

по  заявке  рай(гор)ОО  и  целых  педагогических  коллективов.Предприняты 

эффективные меры по развитию дальнейшего международного сотрудничества 

по  актуальным  вопросам  развития  образования  и  непрерывного  повышения 

квалификации  педагогических  кадров  как  в  странах    ближнего  и  дальнего 

зарубежья. По итогам  2016 года в филиале были определены  «Лучшая кафедра», 

«Лучший  преподаватель-тренер»,  «Лучший  лектор»,  «Лучший  учебно-

методический  комплекс»,«Лучшая  образовательная  программа»,  «Лучший 

тренер», «Лучший куратор года», «Лучший отдел» и др. 

Но наряду с этим имеются ключевые задачи, требующие решения в 2017 




  1   2   3   4


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал