1 Глоссарий Аридтік аймақ- ауа райы құрғақ аймақ



жүктеу 1.08 Mb.

бет11/12
Дата25.02.2017
өлшемі1.08 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Әдіснамалық  нұсқау:  магистранттар  Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелері  жайлы 

білімдерін  кеңейтіп,  талдау  жасай  отырып    Қасым  хан,  Есім  хан  және  Тәуке  хандардың 

шығу тегі және этникалық тарихы туралы терминмен жұмыс жасау.  

Есеп беру түрі: Глоссарий 


 

10-тақырып. Қазақ хандығының сыртқы саясаты мәселесі. 

Мақсаты:  Қазақ хандығының сыртқы саясатының негізгі бағыттары,  қазақ хандығында 

елшілердің атқарған қызметі 

және оның жүзеге асу жолдарына талдау жасау. 

Сұрақтар: 

1.

 



Қазақ хандығының сыртқы саясатындағы  негізгі бағыттары  

2.

 



Қазақ хандығының сыртқы саясатын жүзеге асу жолдары 

3.

 



Қазақ хандығында елшілердің атқарған қызметі 

Әдіснамалық нұсқау: Қазақ хандығының сыртқы саясаты мәселесі жайлы талдау жасау.  

Қасым  хан,  Есім  хан  және  Тәуке  хандардың  жүргізген  сыртқы  саясатының  негізгі 

бағыттары туралы,  магистранттар өз арасында пікір таластыру, жан-жақты талдау жасау. 

Есеп беру түрі: Пікір талас   

 

11-тақырып.  ХҮ-ХҮІ  ғғ.  Қазақ  хандығы  және  қазақ  хандары  тарихының  көмескі 



тұстары 

Мақсаты:    ХҮ-ХҮІ  ғғ.  Қазақ  хандығы  және  қазақ  хандары  тарихының  көмескі  тұстары  

туралы   түсінік қалыптастыру,  жан-жақты мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



ХҮ-ХҮІ ғғ Қазақ хандығы  тарихының өзекті мәселелері 

2.

 



ХҮІ-ХҮІІ ғғ қазақ хандары  

3.

 



ХҮІІ-ХҮІІІ ғғ. басындағы Қазақ хандығы тарихына байланысты мәселелер 

Әдіснамалық  нұсқау:    ХҮ-ХҮІ  ғғ.  Қазақ  хандығы  және  қазақ  хандары  тарихының 

көмескі  тұстары  туралы      түсінік  қалыптастыру,    магистранттар  өз  арасында  пікір 

таластыру, жан-жақты талдау жасау. 

Есеп беру түрі: Дөңгелек стол 

 

12-тақырып. Ортағасырлық жазба мәдениет 



Мақсаты:    Ортағасырлық  жазба  мәдениетіне  тоқтала  отырып,  Халифаттың  білім  және 

ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесіне тоқтала отырып, «Шығыстың Аристотелі» - Әбу 

насыр  Әл-Фараби,  Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы жайлы жан-жақты мағлұматтар. 



Сұрақтар: 

1.

 

Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер.мәселесі 



2.

 

«Шығыстың Аристотелі» -Әбу насыр Әл-Фараби 

3.

 

Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы. 

Әдіснамалық  нұсқау:  магистранттар  Ортағасырлық  жазба  мәдениеті  жайлы  білімді 

меңгеруі қажет. Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесі туралы жан-

жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. «Шығыстың Аристотелі» - Әбу насыр 

Әл-Фараби  Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы жайлы  пікірлерін ортаға салу, талдау жасау. 

Есеп беру түрі: Пікір сайыс 

 

13-тақырып.  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 



ерекшеліктері 

Мақсаты:    Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 

ерекшеліктеріне  тоқтала  отырып,    тарихта  араб  жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен 

қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу  тарихы  туралы    жан-жақты  мағлұмат 

беру. 


Сұрақтар: 

1.

 



Тарихта араб жазуларының зерттелу мәселесі 

2.

 

Қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы 



3.

 

Араб жазуының мәтіндік ерекшеліктері 



Әдіснамалық  нұсқау:  Екі  топқп  бөліну  арқылы  магистранттар  Араб  жазуындағы  

қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік  ерекшеліктері  жайлы  талдау  жасау, 

білімдерін  меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында  тарихта  араб  жазуларының 

зерттелу  мәселесі  мен  қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу  тарихы  туралы 

жайлы  біліктілік  дағдыларын  көрсете  білуі  қажет.  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай 

жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік  ерекшеліктеріне  тоқтала  отырып,    тарихта  араб 

жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен  қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу 

тарихы жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады. 



Есеп беру түрі: Дебат 

 

14-тақырып. Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі 



Мақсаты:  ХҮІ-ХҮІІ  ғғ.  хроникалар  тілі  мен  ортағасырлық  әдеби  шығармаларға  талдау 

жасау, жан-жақты мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі. 

2.

 



Ортағасырлық жазба шығармаларының мәтіндік ерекшеліктері 

Әдіснамалық  нұсқау:  ОЖМӨЖ  кезінде  тарих  тақырыбына  жазылған  ХҮІ-ХҮІІ  ғғ. 

Хроникалар  тілі  туралы    білімді  ашып  көрсету,  талдау  жасау.  Тақырыпты  меңгеру 

барысында төмендегі біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет: 

- Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі; 

-  Ортағасырлық  жазба  шығармаларының  мәтіндік  ерекшеліктері  туралы  ауызша  тапсыру 

керек. 


Есеп беру түрі: Коллоквиум 

 

15-тақырып. Түркі жазуы мен әдебиеті, ескерткіштері 



Мақсаты:    Түркі  жазуы  мен    ескерткіштері  туралы  мағлұматтар  беру,  Түркілердің  тілі, 

рухани өмірі, түркі  діні, фольклоры туралы мәліметтердің зерттелу тарихы туралы  жан-

жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Түркілердің тілі, рухани өмірі 

2.

 



Түркілердің  діні, фольклоры туралы мәліметтер 

3.

 



Әдебиет пен суфизм.Қарахандық әдеби дәстүр 

Әдіснамалық  нұсқау:  Түркі  жазуы  мен  әдебиеті,  ескерткіштері  туралы  әдебиеттермен 

жұмыс жасау керек. Түркілердің тілі, рухани өмірі, түркі  діні, фольклоры туралы әдебиет 

тізімін жасау керек. 

Есеп беру түрі: Библиографиялық көрсеткіш 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1-тақырып. Тайпалық одақтардың тарихи тұлғалары туралы. 

Мақсаты:    Сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  тайпаларының  мәселелері  жайлы  білімдерін 

қалыптастыру, Ғұн-сармат замандарының мәселелері жайлы жан-жақты  мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Сақтар мен үйсін-қаңғуй тайпаларының зерттеудегі шешілмеген мәселелері. 

2.

 



көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Сақтар  мен  үйсін-қаңғуй,  ғұн-сармат  замандарының  мәселелері, 

көшпелі  шаруашылықтың  шығуы,  көшпелі  шаруашылыққа  өтудегі  табиғи-климаттық 

фактор,  көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктер  мен  көшпелілер 

мемлекетінің  шығу  жағдайлары  және  олардың  маңызы  жайлы  білімді  меңгеруі  қажет. 

Қазақстан территориясындағы тас, қола, темір дәуірі және одақтық тайпалары мәселелер 

бойынша толық теориялық мағлұматтармен таныс бола алады. 



Есеп беру түрі: Коллоквиум 

 

2-тақырып. Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері. 

Мақсаты:  Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлеріне тоқтала отырып, қолөнер мен 

сауданың    дамуының    ерекшеліктері  туралы  түсінік  қалыптастыру.  Мал  шаруашылығы  

үстумдік  еткен  қоғамдағы  егіншілік  жайлы  білімдерін  қалыптастыру,  отырықшы 

халықтармен экономикалық байланыс негіздері туралы жан-жақты мағлұмат беру.  



Сұрақтар: 

1.

 



Қолөнер мен сауданың  дамуы,  ерекшеліктері. 

2.

 



Мал шаруашылығы  үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік 

3.

 



Отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері  

Әдіснамалық  нұсқау:  Ортағасырлық  қазақтардың  кәсібінің  түрлері  туралы    білімді 

меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында    қолөнер  мен  сауданың    дамуының  

ерекшеліктері,  мал  шаруашылығы    үстумдік  еткен  қоғамдағы  егіншілік  және  отырықшы 

халықтармен экономикалық байланыс негіздеріде әңгіме жүргізу.  



Есеп беру түрі: Библиографиялық көрсеткіш 

 

3-тақырып.  Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелері.  Қазақ  хандығының  сыртқы 

саясаты мәселесі. ХҮ-ХҮІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі 

тұстары. 

Мақсаты:    Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелеріне  талдау  жасау,  қазақ  хандығының 

зерттеуі,  тарихнамасы  мен  қазақ  хандығының  құрылуы  және  тарихи  алғышарттарының  

мәселелеріне талдау жасау, түсініктеме беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Қазақ хандығының зерттеуі, тарихнамасы. 

2.

 



Қазақ хандығының сыртқы саясатын жүзеге асу жолдары 

3.

 



ХҮІІ-ХҮІІІ ғғ. басындағы Қазақ хандығы тарихына байланысты мәселелер 

Әдіснамалық нұсқау: магистранттар Қазақ хандығы тарихының мәселелері жайлы 

білімдерін кеңейтіп, талдау жасай отырып  Қасым хан, Есім хан және Тәуке хандардың 

шығу тегі және этникалық тарихы туралы пікір жасау. азақ хандығы тарихының 

мәселелері, Қазақ хандығы сыртқы саясатының негізгі бағыттары және оның жүзеге               

асу жолдары, сыртқы саясат мақсаттарының үш ғасыр шеңберінде өзгеріске ұшырауы 

(ХҮІ-ХҮІІІ ғғ.), ХҮ-ХҮІІІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі 

тұстары жайлы мәселелерді ортаға салып талдау жасау. 

Есеп беру түрі: Дөңгелек стол 

 

4-тақырып. Ортағасырлық жазба мәдениет 



Мақсаты:    Ортағасырлық  жазба  мәдениетіне  тоқтала  отырып,  Халифаттың  білім  және 

ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесіне тоқтала отырып, «Шығыстың Аристотелі» - Әбу 



насыр  Әл-Фараби,  Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы жайлы жан-жақты мағлұматтар. 



Сұрақтар: 

1.

 



Ортағасырлық жазба мәдениет, араб жазуындағы  қыпшақ-шағатай жазба 

ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері 

2.

 

Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. хроникалар тілі 



3.

 

Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі. 



4.

 

Түркі жазуы мен әдебиеті ескерткіштері 



Әдіснамалық  нұсқау:  магистранттар  Ортағасырлық  жазба  мәдениеті  жайлы  білімді 

меңгеруі қажет. Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесі туралы жан-

жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. «Шығыстың Аристотелі» - Әбу насыр 

Әл-Фараби  Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы  жайлы    пікірлерін  ортаға  салу,  талдау  жасау.  Екі  топқа  бөліну  арқылы 

магистранттар  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 

ерекшеліктері  жайлы  талдау  жасау,  білімдерін  меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру 

барысында  тарихта  араб  жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен  қыпшақ-шағатай  жазба 

ескерткіштерінің  зерттелу  тарихы  туралы  жайлы  біліктілік  дағдыларын  көрсете  білуі 

қажет.  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 

ерекшеліктеріне  тоқтала  отырып,    тарихта  араб  жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен 

қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы жайлы теориялық мәселелермен 

таныс бола алады. 

Есеп беру түрі: Пікір талас 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

емтихан сұрақтары 

 

1.

 



Қазақстан тарихы курсының пәні және маңызы, қайнар көздері. Қазақстан тарихының 

кезеңдері. 

2.

 

Қазақстан жеріндегі тас ғасыры 



3.

 

Қазақстан жеріндегі қола дәуірі. Қола дәуірінің археологиялық мәдениеттері 



4.

 

Сақтар: шаруашылығы, турмысы және қоғамдық құрылысы 



5.

 

Үйсіндер мемлекеті: этносаяси тарихы және әлеуметтік құрылымы. 



6.

 

Қаңлы мемлекеті: саяси тарихы және шаруашылығы. 



7.

 

Хұндардың саяси және этникалық  тарихы. 



8.

 

Түрік және Батыс түрік қағанаттары: этносаяси тарихы. 



9.

 

Түркеш және Қарлық қағанаттары. Саяси тарихы, шаруашылығы, қоғамдық құрылысы 



10.

 

Қазақстан жеріне ислам діні мен араб мәдениетінің енуі және тарауы. 



11.

 

Ертедегі түріктердің діни нанымдары. 



12.

 

Ежелгі түріктердің руникалық жазуы. Көне түркі руникалық жазуының ескерткіштері. 



13.

 

Оғыздар мемлекеті: этникалық және әлеуметтік - саяси тарихы. 



14.

 

Қимақ және қыпшақтар мемлекеті: этносаяси тарихы, шаруашылығы. 



15.

 

«Жібек жолың және оның ортағасырлық Қазақстанның экономикалық өмірдегі орны. 



16.

 

ІХ-ХІІІ  ғғ.  Қазақстан  жерінде  ғылым  мен  мәдениеттің  дамуы.  Белгілі  ғалымдар 



Махмұд Қашқари, Жүсіп Баласұғни, Ахмет Яссауи және т.б. 

17.


 

Қарахандықтар мемлекеті: саяси тарихы, экономикасы және мәдениеті. 

18.

 

Қарақытайлар шапқыншылығы және қарахандықтар мемлекетінің құлауы. 



19.

 

Наимандар мен керейлердің этносаяси тарихы. 



20.

 

Моғолстанның,  Ноғай  ордасының  және  Сібір  хандығының  қазақ  халқының 



тарихындағы алатын орны. 

21.


 

Қазақстан  Моңғол  империясының  құрамында.  Алтын  Орданың  құрылуы  және 

ыдырауы. 

22.


 

1916 ж. Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалысы және оның тарихи маңызы. 

23.

 

Көшпелі өзбектер мемлекеті. Әбілхайыр хан. 



24.

 

Қазақ  халқының  құрылуы.  «Қазақ  терминнің  этимологиясьг:  әлеуметтік  және 



этникалық мәні. 

25.


 

Қазақ хандығының құрылуы. Алғашқы қазақ хандары. 

26.

 

Казак хандығының 



нығаюы. Қасым хан және оның ішкі және сыртқы саясаты. 

27.


 

Қазақ хандығының Қасым ханнан кейінгі саяси жағдайы (1511-1523 жж.) 

28.

 

Тәуекел ханның қазақ жерін кеңейту саясаты. 



29.

 

Хақназар хан кезіндегі қазақ хандығының нығаюы. 



30.

 

ХУ-ХУІІІ ғғ. қазақ хандығының мемлекеттік және әлеуметтік құрылымы. 



31.

 

ХУ1-ХУ11 ғғ. қазақтардың экономикалық және мәдени өмірі. 



32.

 

Есім және Жәнгір хандар кезіндегі қазақ мемлекеті (ХУІ-ХУІІғғ.) 



33.

 

Тәуке  хан  кезіндегі  Қазақстанның  саяси  жағдайы  (ХУІІғ.  соңы-ХУІІІғ.  6асы)  *Жеті 



Жарғы* заңдар жинағы. 

34.


 

Қазақ халқының Жоңғар басқыншылығына қарсы күресі (1723-1756 жж.) 

35.

 

Кіші  және  Орта  жүз  қазақтарының  Россия  бодандығын  қабылдауы:  себептері  және 



сипаты. 

36.


 

ХУІІ-ХУІІІғ. қазақ-орыс қатынастары. 

37.

 

ХУІІІғ. қазақ-қытай қатынастары. 



38.

 

Абылай хан және оның қазақ хандығың қалыптастыру мен нығайтудағы ерекше орны. 



39.

 

ХУІІІ  ғ.  қазақ    меәениеті.  Бұқар,  Үмбетей,  Ақтамберді  және  т.б.    жыраулардың     



шығармашылығы 

40.


 

Сырым Датұлы бастаған Кіші жүздегі көтеріліс: себептері және сипаты. 

41.

 

Кіші  және  Орта  жүзде  хандықтардың  жойылуы.  XIX  ғ.  20-шы  жж.  патша  үкіметінің 



Қазақстанда жүргізген әкімшілік және сот реформасы. 

42.

 

Бөкей  хандығындағы  Исатай  Тайманов  және  Махамбет  Өтемісов  бастаған  қазақ 



шаруаларының көтерілісі. 

43.


 

Қазақстандағы Кеңесары Қасымов бастаған ұлт-азаттық қозғалысы   және оның тарихи 

маңызы. 

44.


 

Қазақстанды Россияға қосуды аяқтау. Өлкедегі XIX ғ. 60-90 жж. әкімшілік реформасы. 

45.

 

XIX  ғ.  60-90  жж.  самодержавиенің  аграрлық  саясаты.  Қазақстанға  орыс  шаруаларын 



жаппай қоныс аударудьң басталуы. Ұйғырлар мен дуңғандардың     қоныс аударуы. 

46.


 

XIX  ғ.  екінші  жартысында  Қазақстанда  капиталистік  қатынастардың  дамуы.  Ұлт 

буржуазиясы мен жұмысшы  табының  ұлттық отрядының қалыптаса бастауы. 

47.


 

Жүздердің пайда болуының уақыты және себептері олардың географиялық орналасуы. 

Жүздерге кірген негізгі рулар. 

48.


 

ХІХ-ХХ ғ. басындағы Қазақстан мәдениеті. 

49.

 

Тұңғыш  қазақ  ғальмы  Шоқан  Уалиханов  және  оның  Қзақстанның  жәпе  Орталық 



Азияның тарихын, этнографиясы мен географиясын зерттеудегі қосқан улесі. 

50.


 

Россиядағы 1905-1907 жж. революция және оның қазақ қоғамына әсері. 

51.

 

Россиядағы  Столыпинның  аграрлық  реформасы  және  Қазақстанға  жаңадан  орыс 



шаруаларын жаппай қоныс аудару. 

52.


 

Ақ-Орданың құрылуы және көтерілуі. Орыс хан және Тоқтамыс. 

53.

 

Россиядағы Ақпан революциясы. Уақытша укіметтің Қазақстандағы саясаты. 



54.

 

Қазақстанда қоғамдық ұйымдар мен саяси партиялардың құрылуы («Алаш», *Үш жүз* 



және т.б.) 

55.


 

Қазақ  өлкесінің  автономиясын  жариялау.  *Алаш  Орда*  үкіметі  және  оньң  Кенес 

ек1метшс катынасы. 

56.


 

Қазақстан жеріндегі азамат соғысы (1918-1920 жж.) 

57.

 

Қазан революциясы 



және Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы.  

58.


 

Қазақ АКСР-нын құрылуы. Қазақ жерлерін біріктіруді аяқтау (1920-1924 жж.). 

59.

 

Қазақстанда ЖЭС-ті (НЭП-ті) іске асыру. Жер-су реформасы. 



60.

 

Әлихан Бөкейханов — аса көрнекті қоғамдық - саяси қайраткер және ғалым. 



61.

 

Қазақстандағы индустрияландыру: қиындықтар, табыстар және кемшіліктер. 



62.

 

Қазақстандағы күштеп коллективтендіру және оның зардаптары. 



63.

 

Қазақстанда 30-шы жж. заңдылықтың бұзылуы және жаппай репрессия. 



64.

 

Қазақстандағы 20-30-шы жж. мәдени құрылыс және оның қайшылықты сипаты. 



65.

 

Қазақстандағы  20-30-шы  жылдардағы  идеялар  күресі.  Кіші  Октябрь  идеясы. 



Тоталитарлық жүйенің орнауы. 

66.


 

Шәкәрім Құдайбердіұлы — ақын, ғалым және қоғам қайраткері. 

67.

 

Ұлы  Отан  соғысы  жылдарындағы  (1941-1945)  қазақстандықтардың  майдандағы 



ерліктері. 

68.


 

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы (1941-1945) қазақстандықтардың еңбектегі ерлігі. 

69.

 

Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстандағы ұлттық қатынастар. Репрессияға ұшыраған 



халықтар және оларды Қазақстанға қоңыс аудару. 

70.


 

Соғыстан кейінгі кезеңдегі қоғамдық-саяси өмір. *Бекмаханов ісі*. 

71.

 

Қазақстан соғыстан кейінгі онжылдықтарда: экономиканы қайта құру. 



72.

 

Қазақстан XX ғ. 50-ші жж. басында — 60-шы жж. ортасында. 



73.

 

Тың жерлерді игеру: жағымды және жағымсыз нәтижелер. 



74.

 

Қазақстанңың  60-шы  жж.  екінші  жартысы  мен  80-ші  жж.  басындағы  әлеуметтік-



экономикалық дамуы. 

75.


 

Қазақстан қайта-құрулар кезеңінде (1985-1991 жж.) 

76.

 

Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстан мәдениеті (1946-1970) 



77.

 

Экологиялық    тепе-тендіктің      бұзылуы.  Семей  ядролық  полигоны.  Арал  трагедиясы 



және т.б. 

78.


 

Қаазақстан мәдениетінің 70-80 жж. дамуы 



79.

 

1986 ж. желтоқсандағы Алматы оқиғасы  - қазақ жастарының тұңғыш демократиялық 



бой көрсетуі. 

80.


 

КСРО-ң ыдырауы және Тәуелсіз мемлекеттер достастығының (ТМД) құрылуы. 

81.

 

Тәуелсіз  Қазақстан  Республикасында  жаңа  қозғалыстар  мен  партиялардың  пайда 



болуы: демократияның дамуы және тереңдеуі. 

82.


 

Қазақстан  Республикасының  мемлекеттік  егемендігі  туралы  Конституциялық  заң  (16 

желтоқсан 1991 ж.) - Қазақстан халықтары тарихындағы жаңа кезең. 

83.


 

Қазақстан Республикасының Конституциясы (30 тамыз 1995 ж.)  мемлекеттің сипаты, 

азаматтық құқықтар, бостандықтар мен міндеткерліктер туралы. 

84.


 

Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері (нышандары). 

85.

 

Казакстан Республикасынын сырткы саясаты: даму багыттары. 



86.

 

*Қазақстан-2030*  -  Қазақстан  Республикасының  таяу  онжылдықтарындағы  даму 



программасы 

87.


 

Шетелдердегі қазақ ирриденталары мен диаспораларының пайда болуының тарихы. 

88.

 

Н.Ә.  Назарбаев  «Сындарлы    он  жыл»  Қазақстан  Республикасы  Тәуелсіздігінің  10 



жылдығы, қорытындылары және даму  бағыттары (перпективалары). 

 

 

 

 



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал