1 Глоссарий Аридтік аймақ- ауа райы құрғақ аймақ



жүктеу 1.08 Mb.

бет10/12
Дата25.02.2017
өлшемі1.08 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Өзін өзі бақылаудың сұрақтары 

1.

 



Қазақ тарихындағы Түркілердің тілі мен әдебиетінің алатын орны 

қандай? 


2.

 

Түркілердің  діні мен рухани өмірінің дамуы, зерттелу тарихы? 



3.

 

Қарахандық дәуіріндегі  әдеби дәстүрдің алатын орны? 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-тақырып. Көне Қазақстан тарихының мәселелері 

Мақсаты:    Көне  Қазақстан  тарихының  мәселелері  жайлы  білімді  меңгеруі  қажет,  қола 

ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері туралы анықтама беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Тас ғасырының зерттеудің шешілмеген мәселелері. 

2.

 



Қола ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тас  ғасырының  зерттеудің  шешілмеген  мәселелері  жайлы  

қарастыру керек,  қола ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері 

көңіл бөлу керек. 

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

2-тақырып. Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары  



Мақсаты:  Сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  тайпаларының  мәселелері  жайлы  білімдерін 

қалыптастыру, Ғұн-сармат замандарының мәселелері жайлы жан-жақты  мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Сақтар мен үйсін-қаңғуй тайпаларының мәселелері. 

2.

 



Ғұн-сармат замандарының мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тақырыпты  оқып-үйрену  барысында  студенттер  Көне 

тайпалардың  тарихи,  діни-дүниетанымдық  және  мәдени  сабақтары  жайлы  білімді 

меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында    Сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  және  ғұн-

сармат тайпаларының мәселелері  туралы жан-жақты  біліктілік дағдыларын көрсете білуі 

қажет.  Студенттер  тақырыпты  меңгеру  барысында  Көне  тайпалардың  тарихи,  діни-

дүниетанымдық  және  мәдени  сабақтары,    сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  және  ғұн-сармат 

тайпаларының мәселесіне көңіл бөлу керек. 

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

3-тақырып. Көшпелі шаруашылықтың шығуы. 



Мақсаты:  Көшпелі шаруашылықтың шығуы  туралы түсінік қалыптастыра отырып, мал 

шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары білімдерін қалыптастыру қажет.   



Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі шаруашылықтың шығуы 

2.

 



Көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тақырыпты  оқып-үйрену  барысында  студенттер    көшпелі 

шаруашылықтың  шығуы  жайлы  білуі  қажет,  көшпелі  шаруашылықтың  шығуы  мен 

көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттарына көңіл бөлу керек. 

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

4-тақырып. Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор  



Мақсаты:    Көшпелі  шаруашылыққа  өтудегі  табиғи-климаттық  факторға  анықтама  бере 

отырып,    көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер 

мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор 

2.

 



Көшпелі шаруашылыққа өту уақыты 

Әдіснамалық  нұсқау:  Семинар  сабағында  студенттер    көшпелі  шаруашылыққа  өтудегі 

табиғи-климаттық фактор жайлы білімді меңгеруі қажет. Көшпелі мал шаруашылығының 

аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер  мемлекетінің  шығу  жағдайлары  туралы  жан-

жақты талдау жасау. 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 


5-тақырып. Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері 

 Мақсаты:  Көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктеріне  анықтама  бере 

отырып,    көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер 

мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері  

2.

 



Көшпелі қоғамдағы мемлекеттер 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тақырыпты  оқып-үйрену  барысында  студенттер  көшпелі  мал 

шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктеріне  назар  аудару  керек.  Көшпелі  мал 

шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер  мемлекетінің  шығу 

жағдайлары жайлы талдау жасау, саралау. 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

6-тақырып.  Көшпелілер мемлекетінің шығу тарихы 



Мақсаты:  Көшпелілер  мемлекетінің  шығу  тарихы  мен  көшпелілер  мемлекетінің  шығу 

жағдайлары  жайлы  жан-жақты  мағлұматтар  беру,  көшпелілер  мемлекеттігінің  негізгі 

түрлері, мемлекетаралық байланыстар әсері жайлы түсінік қалыптастыру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары 

2.

 



Көшпелілер мемлекеттігінің негізгі түрлері. 

3.

 



Мемлекетаралық байланыстар әсері. 

Әдіснамалық  нұсқау:  Көшпелілер  мемлекетінің  шығу  тарихы  жайлы  білімді  меңгеруі 

қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында  Көшпелілер  мемлекеттігінің  негізгі  түрлері, 

мемлекет аралық байланыстар әсері жайлы  талдау, саралау, сараптама жасау. 

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

7-тақырып. Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы 



Мақсаты:  Ортағасырлық  қазақтардың  шаруашылық  түрлері  мен  ортағасырлық 

қазақтардың мал шаруашылығының қалаптасып даму маселері туралы мағлұмат беру

талдау жасау 

Сұрақтар: 

1.

 



Ортағасырлық қазақтардың шаруашылық түрлері 

2.

 



Ортағасырлық қазақстардың мал шаруашылығы 

Әдіснамалық  нұсқау:    семинар  сабақтарында  студенттер  ортағасырлық  қазақтардың 

шаруашылығы  туралы  білімді  меңгеруі  қажет.  Ортағасырлық  қазақтардың  шаруашылық 

түрлері  мен  қазақтардың  мал  шаруашылығы  мәселелері  жайында  біліктілік  дағдыларын 

көрсете  білуі  қажет,  саралап  талдай  білу  керек.  Студенттер  тақырыпты  меңгеру 

барысында  Ортағасырлық  қазақтардың  шаруашылығы,  шаруашылық  түрлеріне  назар 

аудару қерек. 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

8-тақырып. Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері. 



Мақсаты:  Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлеріне тоқтала отырып, қолөнер мен 

сауданың    дамуының    ерекшеліктері  туралы  түсінік  қалыптастыру.  Мал  шаруашылығы  

үстумдік  еткен  қоғамдағы  егіншілік  жайлы  білімдерін  қалыптастыру,  отырықшы 

халықтармен экономикалық байланыс негіздері туралы жан-жақты мағлұмат беру.  



Сұрақтар: 

1.

 

Қолөнер мен сауданың  дамуы,  ерекшеліктері. 



2.

 

Мал шаруашылығы  үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік 



3.

 

Отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері  



Әдіснамалық  нұсқау:  семинар  сабағын  оқып-үйрену  барысында  студенттер 

Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері туралы  білімді меңгеруі қажет. Тақырыпты 

меңгеру барысында төмендегі біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет: 

- қолөнер мен сауданың  дамуының  ерекшеліктері; 

- Мал шаруашылығы  үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік  

- отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері.  



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

9-тақырып. Қазақ хандығы тарихының мәселелері. 



Мақсаты:    Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелеріне  талдау  жасау,  қазақ  хандығының 

зерттеуі,  тарихнамасы  мен  қазақ  хандығының  құрылуы  және  тарихи  алғышарттарының  

мәселелеріне талдау жасау, түсініктеме беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Қазақ хандығының зерттеуі, тарихнамасы. 

2.

 



Қазақ хандығының құрылуы және тарихи алғышарттары 

3.

 



Қазақ хандығын құрудағы қазақ хандарының мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Студенттер    Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелері  жайлы 

білімдерін кеңейту, талдау жасау. Қасым хан, Есім хан және Тәуке хандардың шығу тегі 

және этникалық тарихы 

 туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Қазақ хандығы тарихының 

мәселелеріне  талдау  жасау,  қазақ  хандығының  зерттеуі,  тарихнамасы  мен  қазақ 

хандығының құрылуы және тарихи  мәселелеріне назар аудару керек. 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

10-тақырып. Қазақ хандығының сыртқы саясаты мәселесі. 



Мақсаты:  Қазақ хандығының сыртқы саясатының негізгі бағыттары,  қазақ хандығында 

елшілердің атқарған қызметі 

және оның жүзеге асу жолдарына талдау жасау. 

Сұрақтар: 

1.

 



Қазақ хандығының сыртқы саясатындағы  негізгі бағыттары  

2.

 



Қазақ хандығының сыртқы саясатын жүзеге асу жолдары 

3.

 



Қазақ хандығында елшілердің атқарған қызметі 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тақырыпты  оқып-үйрену  барысында  студенттер    Қазақ 

хандығының  сыртқы  саясаты  мәселесі  жайлы  талдау  жасау.    Қасым  хан,  Есім  хан  және 

Тәуке  хандардың  жүргізген  сыртқы  саясатының  негізгі  бағыттары  туралы  жан-жақты 

біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет.  



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

11-тақырып.  ХҮ-ХҮІ  ғғ.  Қазақ  хандығы  және  қазақ  хандары  тарихының  көмескі 



тұстары 

Мақсаты:    ХҮ-ХҮІ  ғғ.  Қазақ  хандығы  және  қазақ  хандары  тарихының  көмескі  тұстары  

туралы   түсінік қалыптастыру,  жан-жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



ХҮ-ХҮІ ғғ Қазақ хандығы  тарихының өзекті мәселелері 

2.

 



ХҮІ-ХҮІІ ғғ қазақ хандары  

3.

 

ХҮІІ-ХҮІІІ ғғ. басындағы Қазақ хандығы тарихына байланысты мәселелер 



Әдіснамалық нұсқау: Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер  ХҮ-ХҮІ ғғ. Қазақ 

хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі тұстары туралы   түсінік қалыптастыру,  

жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет  

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

12-тақырып. Ортағасырлық жазба мәдениет 

Мақсаты:    Ортағасырлық  жазба  мәдениетіне  тоқтала  отырып,  Халифаттың  білім  және 

ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесіне тоқтала отырып, «Шығыстың Аристотелі» - Әбу 

насыр  Әл-Фараби,  Махмуд  Қашғаридің  «Диуани  лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің 

энциклопедиясы жайлы жан-жақты мағлұматтар. 



Сұрақтар: 

1.

 

Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер.мәселесі 



2.

 

«Шығыстың Аристотелі» -Әбу насыр Әл-Фараби 

3.

 

Махмуд Қашғаридің «Диуани лұғат ат түркі» түрік мәдениетінің энциклопедиясы. 



Әдіснамалық  нұсқау:  Тақырыпты  оқып-үйрену  барысында  студенттер    Ортағасырлық 

жазба  мәдениеті  жайлы  білімді  меңгеруі  қажет.  Халифаттың  білім  және  ғылым 

жүйесіндегі  түркілер  мәселесі  туралы  жан-жақты  біліктілік  дағдыларын  көрсете  білуі 

қажет. «Шығыстың Аристотелі»  - Әбу насыр Әл-Фараби Махмуд  Қашғаридің  «Диуани 

лұғат  ат  түркі»  түрік  мәдениетінің  энциклопедиясы  жайлы    теориялық  мәселелермен 

таныс бола алады . 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

13-тақырып.  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 



ерекшеліктері 

Мақсаты:    Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік 

ерекшеліктеріне  тоқтала  отырып,    тарихта  араб  жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен 

қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу  тарихы  туралы    жан-жақты  мағлұмат 

беру. 


Сұрақтар: 

1.

 



Тарихта араб жазуларының зерттелу мәселесі 

2.

 



Қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы 

3.

 



Араб жазуының мәтіндік ерекшеліктері 

Әдіснамалық нұсқау: семинар сабағын меңгеру барысында студенттер Араб жазуындағы  

қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік  ерекшеліктері  жайлы  талдау  жасау, 

білімдерін  меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында  тарихта  араб  жазуларының 

зерттелу  мәселесі  мен  қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу  тарихы  туралы 

жайлы  біліктілік  дағдыларын  көрсете  білуі  қажет.  Араб  жазуындағы    қыпшақ-шағатай 

жазба  ескерткіштерінің  мәтіндік  ерекшеліктеріне  тоқтала  отырып,    тарихта  араб 

жазуларының  зерттелу  мәселесі  мен  қыпшақ-шағатай  жазба  ескерткіштерінің  зерттелу 

тарихы жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады. 



Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

14-тақырып. Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі 



Мақсаты:  ХҮІ-ХҮІІ  ғғ.  хроникалар  тілі  мен  ортағасырлық  әдеби  шығармаларға  талдау 

жасау, жан-жақты мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі. 

2.

 



Ортағасырлық жазба шығармаларының мәтіндік ерекшеліктері 

Әдіснамалық  нұсқау:  семинар  сабағында  тарих  тақырыбына  жазылған  ХҮІ-ХҮІІ  ғғ. 

Хроникалар  тілі  туралы    білімді  ашып  көрсету,  талдау  жасау.  Тақырыпты  меңгеру 

барысында төмендегі біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет: 

- Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі; 

- Ортағасырлық жазба шығармаларының мәтіндік ерекшеліктері; 

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

15-тақырып. Түркі жазуы мен әдебиеті, ескерткіштері 



Мақсаты:    Түркі  жазуы  мен    ескерткіштері  туралы  мағлұматтар  беру,  Түркілердің  тілі, 

рухани өмірі, түркі  діні, фольклоры туралы мәліметтердің зерттелу тарихы туралы  жан-

жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Түркілердің тілі, рухани өмірі 

2.

 



Түркілердің  діні, фольклоры туралы мәліметтер 

3.

 



Әдебиет пен суфизм.Қарахандық әдеби дәстүр 

Әдіснамалық  нұсқау:  Семинар  сабағында  Түркі  жазуы  мен  әдебиеті,  ескерткіштері 

туралы  білімді  меңгеруі  керек.  семинар  сабағын  меңгеру  барысында  Түркілердің  тілі, 

рухани өмірі, түркі  діні, фольклорына назар аудару керек.  

Есеп беру түрі: конспекті жазбаша, ауызша 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-тақырып. Көне Қазақстан тарихының мәселелері 

Мақсаты:    Көне  Қазақстан  тарихының  мәселелері  жайлы  білімді  меңгеруі  қажет,  қола 

ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері туралы анықтама беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Тас ғасырының зерттеудің шешілмеген мәселелері. 

2.

 



Қола ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Тас  ғасырының  зерттеудің  шешілмеген  мәселелері  жайлы  

қарастыру керек,  қола ғасыры тарихын танудың өзекті мәселелері көңіл бөлу керек. 



Есеп беру түрі: Реферат 

 

2-тақырып. Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары  



Мақсаты:  Сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  тайпаларының  мәселелері  жайлы  білімдерін 

қалыптастыру, Ғұн-сармат замандарының мәселелері жайлы жан-жақты  мағлұмат беру. 



Сұрақтар: 

1.

 



Сақтар мен үйсін-қаңғуй тайпаларының мәселелері. 

2.

 



Ғұн-сармат замандарының мәселелері 

Әдіснамалық  нұсқау:  Көне  тайпалардың  тарихи,  діни-дүниетанымдық  және  мәдени 

сабақтары,    сақтар  мен  үйсін-қаңғуй  және  ғұн-сармат  тайпаларының  мәселесіне  көңіл 

бөлу керек. 

Есеп беру түрі: Хронологиялық кесте 

 

3-тақырып. Көшпелі шаруашылықтың шығуы. 



Мақсаты:  Көшпелі шаруашылықтың шығуы туралы түсінік қалыптастыра отырып, мал 

шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары білімдерін қалыптастыру қажет.   



Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі шаруашылықтың шығуы 

2.

 



Көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары 

Әдіснамалық  нұсқау:  көшпелі  шаруашылықтың  шығуы  мен  көшпелі  мал 

шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттарына көңіл бөлу керек. 



Есеп беру түрі: Библиографиялық көрсеткіш 

 

4-тақырып. Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор  



Мақсаты:    Көшпелі  шаруашылыққа  өтудегі  табиғи-климаттық  факторға  анықтама  бере 

отырып,    көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер 

мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор 

2.

 



Көшпелі шаруашылыққа өту уақыты 

Әдіснамалық  нұсқау:  Көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен 

көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты талдау жасау. 



Есеп беру түрі: Баяндама 

 

5-тақырып. Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері 

 Мақсаты:  Көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктеріне  анықтама  бере 

отырып,    көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен  көшпелілер 

мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты мағлұмат беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері  

2.

 



Көшпелі қоғамдағы мемлекеттер 

Әдіснамалық  нұсқау:  Көшпелі  мал  шаруашылығының  аймақтық  ерекшеліктері    мен 

көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары жайлы талдау жасау, саралау. 



Есеп беру түрі: Дөңгелек стол 

 

6-тақырып.  Көшпелілер мемлекетінің шығу тарихы 

Мақсаты:  Көшпелілер  мемлекетінің  шығу  тарихы  мен  көшпелілер  мемлекетінің  шығу 

жағдайлары  жайлы  жан-жақты  мағлұматтар  беру,  көшпелілер  мемлекеттігінің  негізгі 

түрлері, мемлекетаралық байланыстар әсері жайлы түсінік қалыптастыру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары 

2.

 



Көшпелілер мемлекеттігінің негізгі түрлері. 

3.

 



Мемлекетаралық байланыстар әсері. 

Әдіснамалық  нұсқау:  Көшпелілер  мемлекетінің  шығу  тарихы  жайлы  білімді  меңгеруі 

қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында  Көшпелілер  мемлекеттігінің  негізгі  түрлері, 

мемлекет аралық байланыстар әсері жайлы  талдау, саралау, сараптама жасау. 

Есеп беру түрі: Аннотация 

 

7-тақырып. Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы 



Мақсаты:  Ортағасырлық  қазақтардың  шаруашылық  түрлері  мен  ортағасырлық 

қазақтардың мал шаруашылығының қалаптасып даму маселері туралы мағлұмат беру, 

талдау жасау 

Сұрақтар: 

1.

 



Ортағасырлық қазақтардың шаруашылық түрлері 

2.

 



Ортағасырлық қазақстардың мал шаруашылығы 

Әдіснамалық  нұсқау:  Ортағасырлық  қазақтардың  шаруашылығы,  шаруашылық 

түрлеріне назар аудару қерек. 



Есеп беру түрі: Пресс-конференция 

 

8-тақырып. Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері. 



Мақсаты:  Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлеріне тоқтала отырып, қолөнер мен 

сауданың    дамуының    ерекшеліктері  туралы  түсінік  қалыптастыру.  Мал  шаруашылығы  

үстумдік  еткен  қоғамдағы  егіншілік  жайлы  білімдерін  қалыптастыру,  отырықшы 

халықтармен экономикалық байланыс негіздері туралы жан-жақты мағлұмат беру.  



Сұрақтар: 

1.

 



Қолөнер мен сауданың  дамуы,  ерекшеліктері. 

2.

 



Мал шаруашылығы  үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік 

3.

 



Отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері  

Әдіснамалық  нұсқау:  Ортағасырлық  қазақтардың  кәсібінің  түрлері  туралы    білімді 

меңгеруі  қажет.  Тақырыпты  меңгеру  барысында    қолөнер  мен  сауданың    дамуының  

ерекшеліктері,  мал  шаруашылығы    үстумдік  еткен  қоғамдағы  егіншілік  және  отырықшы 

халықтармен экономикалық байланыс негіздеріде әңгіме жүргізу.  



Есеп беру түрі: Әңгімелесу 

 

9-тақырып. Қазақ хандығы тарихының мәселелері. 



Мақсаты:    Қазақ  хандығы  тарихының  мәселелеріне  талдау  жасау,  қазақ  хандығының 

зерттеуі,  тарихнамасы  мен  қазақ  хандығының  құрылуы  және  тарихи  алғышарттарының  

мәселелеріне талдау жасау, түсініктеме беру. 

Сұрақтар: 

1.

 



Қазақ хандығының зерттеуі, тарихнамасы. 

2.

 



Қазақ хандығының құрылуы және тарихи алғышарттары 

3.

 



Қазақ хандығын құрудағы қазақ хандарының мәселелері 



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал